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    生物生存的环境多种多样，理论上讲，地球上各种不同的环境中存在着千姿百态的生命．
     
    （判断对错）
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．
    解答：解：生物生活在生物圈中，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其他地方很少有生物生存，如大气圈的上部，空气稀薄，甚至是无氧、温度低，不适合生物的生存，水圈的底部，无光，不适合生物生存，岩石圈的内部，如地心处，到处都是岩浆、高温，不适合生物的生存，故此题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：关键点：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里并将洞口封住，夜间才出来活动．能正确解释这种现象的是（　　）
    A、对阳光的反应
    B、躲避光的刺激
    C、对干旱环境的适应
    D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对调查到的生物有多种归类方法，如可按
     
    分，可按
     
    分，按
     
    分．按形结构特点可将生物归为
     
    、
     
    、
     
    三大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血吸虫病的传播媒介的是（　　）
    A、钉螺B、蚊子C、苍蝇D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓在干燥的环境中不久会死去，原因是（　　）
    A、蚯蚓是穴居动物、怕光
    B、没有食物可吃
    C、无法进行呼吸，窒息而死
    D、内脏器官受到伤害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生产上常用带有芽眼的马铃薯块茎繁育薯苗，这种生殖方法叫（　　）
    A、营养生殖B、出芽生殖
    C、孢子生殖D、分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（　　）
    ①金蝉脱壳  ②螳臂挡车  ③井底之蛙  ④瓮中捉鳖  ⑤虾兵蟹将  ⑥鱼目混珠  ⑦蜂拥而至．
    A、①②⑤⑦B、③④⑥
    C、①②④⑤D、①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物小组的同学要去调查社区的生物 种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法不正确的是（　　）
    A、要记录生物的数量
    B、要记录生物的名称
    C、要记录生物的生活特点
    D、空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于排尿的叙述中，不正确的是（　　）
    A、尿的形成是连续的，尿的排出是间断的
    B、膀胱贮存达到一定程度时就产生尿意
    C、人在一昼夜中的排尿量与饮水量相等
    D、经常不及时排尿会影响膀胱的正常功能

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