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    2．移栽植物时，往往在阴天或傍晚进行，原因是（　　）
    A．降低蒸腾作用，减少水分散失B．有利于呼吸作用，使生命活动加强
    C．降低光合作用，减少水分散失D．降低呼吸作用，减少水分散失

    分析 水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，该题要从蒸腾作用在农业生产的应用方面考虑解答．

    解答 解：刚刚移栽的植物，根吸水的能力较弱，选择阴天或傍晚移栽，可以降低移栽植物的蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高移栽植物的成活率．
    故选：A

    点评 该题考查了蒸腾作用在农业生产上的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．观察如图，蝗虫的头部有一对触角，腹部有三对足，胸部有两对翅，这些基本特征说明蝗虫属于昆虫．属于昆虫的生活常见动物有蝴蝶、蜻蜓、苍蝇等．由于蝗虫体表有保护自己的外骨骼，身体和附肢都分节，所以又属于节肢动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（　　）
    A．可以在摇晃的车船上阅读书籍
    B．患有近视眼的人看不清远处的物体
    C．连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟
    D．经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为桃花的结构图，下列有关桃花的叙述错误的是（　　）
    A．3能够产生花粉B．3，4，5共同组成一朵花的雌蕊
    C．1，2组成桃花的雄蕊D．能发育成果实的是5子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．妈妈泡的“黄豆芽”放在光下一段时间“黄豆芽”变“绿”，这是为什么呢？老师告诉小蒙同学“黄豆芽”变“绿”是由于植物体内产生了叶绿素，是什么原因导致了叶绿素的产生呢？下面是小蒙同学设计的探究实验，请你据此回答以下问题
    （1）在这个实验中，小蒙提出的问题是光是影响叶绿素产生的条件吗？
    （2）设计实验方案：
    ①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内
    ②甲放在有光条件下培养，乙放在无光条件下培养．
    （3）预测结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．
    （4）得出结论：光能促进叶绿素的产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于人类生殖和发育现象的叙述，正确的是（　　）
    A．男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管
    B．第二性征的出现与促性腺激素有关
    C．生殖器官的发育与成熟是青春期发育最突出的特征
    D．胎儿通过羊水直接从母体的血液里获得氧气和营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下关于细胞分裂、分化及生物结构体层次的说法中不正确的是（　　）
    A．细胞分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
    B．细胞分分裂、生长和分化过程受遗传物质控制
    C．癌细胞是一种具有分化能力的细胞
    D．羊和草的结构层次是不同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如表是某生态系统中几种生物体内农药含量的测定结果．这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请分析回答下列问题：
    生物种类ABCDE
    单位体积农药含量（毫克）0.0940.0360.0020.2090.010
    （1）当人类排放的有毒物质进入生态系统，一些不易分解的有毒物质会通过食物链不断积累，请写出表中的生物构成的食物链：C→E→B→A→D．
    （2）表中有机物含量最多的生物是C（填代号），它是生态系统中的生产者．
    （3）生态系统的各种成分并不是一成不变的，不同生物的数量虽然总是不断变化，但是各种生物的数量和所占比例却是相对稳定的．说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种能力是有一定限度的，如果外界干扰过大，生态系统就有可能遭到破坏．在此生态系统中，如果人为因素导致生物D消失，则A的数量在一段时间内会先增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（　　）
    A．动物在维持生态平衡中起到了重要作用
    B．动物能促进生态系统的物质循环
    C．动物能自己制造有机物
    D．动物能帮助植物传粉、传播种子

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