分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图,包括了食物的消化和吸收、血液循环、细胞中有机物的氧化分解等生理过程;据图可知,A表示消化系统、B表示呼吸系统、C表示泌尿系统;①表示营养物质的吸收、②表示肺的通气、③表示组织里的气体交换.
解答 解:(1)营养物质进入循环系统的过程,叫吸收;①表示营养物质的吸收.
(2)人体通过呼吸系统从外界获得的氧,进入人体之后,随着血液循环运输,最终进入组织细胞,参与分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,释放出能量,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一部分能量以热的形式散失出来.
(3)肾脏是形成尿液的主要器官.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此,形成尿液的场所是肾脏.
故答案为:(1)吸收;
(2)能量;
(3)尿液.
点评 通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查,是一种常见的题型,解答此类题时一定要注意正确识图,联系相关知识作答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心室 主动脉 下腔静脉 | B. | 右心房 肺动脉 下腔静脉 | ||
C. | 右心房 主动脉 上腔静脉 | D. | 左心房 肺动脉 上腔静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A型 | B. | B型 | C. | O | D. | AB型 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植 | B. | 适当提高二氧化碳浓度 | ||
C. | 提高棚内夜间温度 | D. | 适当增加光照时间 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
选项 | 生物名称 | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 |
A | 艾滋病毒 | + | + | - | + | - |
B | 酵母菌 | + | + | + | + | - |
C | 草履虫 | - | + | + | + | - |
D | 衣 藻 | + | + | + | + | + |
A. | 艾滋病毒 | B. | 酵母菌 | C. | 草履虫 | D. | 衣藻 |
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