A. | 丙和甲数量增加 | B. | 乙和丙数量减少 | ||
C. | 甲和乙的数量减少 | D. | 甲和乙数量增加 |
分析 (1)食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,食物链中没有分解者,某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链,在生态系统中,一般生产者的数量最多,所以丙是生产者,丁是初级消费者,甲是次级消费者,乙是三级消费者.
(2)食物链中某种生物的增减,会引发其他生物的变化.若处于“天敌”地位的生物数量减少,在短时间内,会造成被捕食者的数量增加.
解答 解:生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,越靠近食物链的末端(营养级高)的生物数量越少;越靠近前端(营养级低)的生物数量越多,体内所积累的有毒物质越少.由图可知:丙是生产者,丁是初级消费者,甲是次级消费者,乙是三级消费者.在食物链丙→丁→甲→乙中,如果丁的数量增加,则甲因丁的增加而增加,乙因甲的增加而增加,丙因丁的增加而减少.
故选:D.
点评 此题主要考查食物链和生态系统的物质和能量的流动以及生态系统的自动调节能力.解题的关键是能正确判断丙是生产者,丁是初级消费者,甲是次级消费者,乙是三级消费者.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素的主要作用是促进人体生长发育 | |
B. | 幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患侏儒症 | |
C. | 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 | |
D. | 缺碘会导致甲状腺补偿性增生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 开花受精传粉结果 | B. | 传粉受精开花结果 | ||
C. | 传粉开花受精结果 | D. | 开花传粉受精结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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