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    前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。（ ）

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    精子和卵细胞在 相遇并形成受精卵。（ ）

    A．卵巢 B．输卵管

    C．子宫 D．胎盘和脐带

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    下列植物中，常作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）

    A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省桐柏县八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    请围绕蚯蚓简要回答下列问题。（每空2分，共8分）

    （1）蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于_______动物。

    （2）在“观察蚯蚓”实验中，蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动得________是因为________________________________________________________

    （3）在实验过程中，要使蚯蚓的体壁始终保持湿润，原因是_______________________

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省桐柏县八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    昆虫的身体分为________、______、_______三部分，在胸部着生的运动器官有___________________。

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    扁形动物只能营寄生生活。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省桐柏县八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列全部属于无脊椎动物的一组是 （ ）

    A、蝴蝶、黄鳝 B、蚯蚓、蛇 C、蜘蛛、虾 D、蜂鸟、蜗牛 [

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东广州番禺新英才中英文学校七年级下期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）体循环开始于[ ]，结束于[ ]．

    （2）肺循环开始于[ ]，结束于[ ]．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年潮州市八年级上期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    鱼在水中游动，有许多器官和生理功能与之适应。其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢？也许通过你的推测和经验知道一些，但你完全相信吗？不如我们自己设计一份研究报告，有机会不妨亲手试一试。

    （1）提出问题：你准备研究的问题是 。

    （2）作出假设：针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设

    。

    （3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪种方案？分别说明选择或不选择的理由。

    方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。

    方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明

    问题。

    方案3：用细线或细木条局部捆扎鱼鳍，再进行观察。

    若上述三种方案你均不同意，你的方案是方案

    （4）你的实验结论是：

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