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    四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不

    正确的是（ ）

    A、绿色植物属于生产者

    B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者

    C、保护鸟类对人类有利

    D、食物链本身就是生态系统

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中不属于器官的是（ ）

    A．番茄的果实 B．叶脉

    C．西瓜的种子 D．杨树的树干

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南东方琼西中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    躯体运动的形成是由__________、____________、______________共同完成的。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东端州西区三校八年级第一学期联考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    生物多样性就是基因多样性。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东端州西区三校八年级第一学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国著名的“四大家鱼”是指（ ）

    A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

    B、草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼

    C、鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼

    D、青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃定西安定公园路中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：

    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ ，因为蚯蚓的呼吸依靠 来完成。

    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ,其中 是对照装置。

    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃定西安定公园路中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ）

    A．身体呈流线形，体表被覆羽毛

    B．前肢变成了翼，有发达的胸肌

    C．食量大，直肠短，可随时排便

    D．具有筑巢、孵卵、育雏等行为

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，自己动手设计了一个实验。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放在盛有水的烧杯中，实验装置如图所示。请回答下列问题：

    （1）经过一段时间后，发现Ａ、Ｂ、Ｃ三粒种子中，只有Ｂ种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是_____________________。

    （２）要验证种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个装置乙。若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在____________处（填“ａ”“ｂ”或“ｃ”）。乙装置起____________作用。

    （3）甲图中C种子不能萌发的原因是____________________________。

    （4）乙图中a种子不能萌发的原因是____________________________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物区别于非生物的特征有_______、生长、繁殖、________、其中最基本的特征是 。

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