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4.你是怎样听到下课的铃声响的?请在方框内填上合适的结构名称来描述听觉形成的过程. 

分析 如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器;
半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.

解答 解:听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
故答案为:

点评 解答此题的关键是掌握听觉形成的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,某同学提出的问题是:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关,他按照下列方案进行实验.
a、将馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液,并充分搅拌.
b、将馒头碎屑放入②号试管,注入2毫升清水,并充分搅拌.
c、将馒头块放入③号试管,注入2毫升唾液,不搅拌.
回答下列问题:
(1)若以“唾液”为实验变量,则①号试管和②号试管是一组对照实验,要探究的问题是:唾液对淀粉有消化作用吗;
(2)若将3支试管都放入37℃的温水水中,10分钟后取出冷却加入碘液2滴,充分振荡,预测的实验现象是:①号试管不变蓝;②号试管变蓝.
(3)解释①号试管所出现的实验现象唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍率下,所呈现的视野分别为甲和乙,如图所示,下列相关叙述正确的是(  )
A.如果使用相同的光圈和反光镜,则甲视野比乙视野亮
B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
C.如果玻片往右移,甲的像会往右移而乙的像则往左移
D.如果在甲看到模糊的像,改换成乙就可以看到清晰的像

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下表是“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的记录.该实验结果表明酶的催化作用(  )
加入物质温度加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃不变蓝
2淀粉糊+唾液99℃变蓝
A.效率很高B.需要适宜的温度
C.需要适宜的酸碱度D.只对一种物质起作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.坐汽车时闭眼也能准确辨析汽车转弯或上下坡,接受该刺激的感受器位于(  )
A.耳蜗B.前庭和半规管C.听神经D.足底

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测(  )
A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.了解必要的用药知识和急救技能,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义.下列有关说法正确的是(  )
A.心肺复苏,先做30次心脏按压.再做2次人工呼吸
B.动脉出血,要压迫伤口远心端
C.处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病
D.感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.分析下列资料,回答问题,让我们一起来重温科学家的研究思路.
科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病人的一些症状.科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细
胞--胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.科学家推测,胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质.后来,加拿大科学家班廷(F.G.Banting,1891--1941)从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元.班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖.
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,还出现糖尿病人的一些症状.
(2)假设:胰腺对控制血糖含量有作用.
(3)设置对照实验:结扎正常狗的胰管,与病狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有胰岛(细胞)活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质.
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了胰岛素,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论:胰岛素具有控制血糖的作用.

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