分析 (1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.
(2)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式.
(3)胚胎发育的主要部位是子宫.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
解答 解:(1)研究人员从一头高产奶牛A的牛耳上取得活体细胞,取出细胞核植入另一牛B的去核卵细胞中,同时运用转基因植入用于治疗人类胃病的岩藻糖转移酶基因,培养成奶牛胚胎,植入受体C牛的子宫内繁育,2003年6月23日转基因克隆牛“甜甜”顺利诞生.所以“甜甜”的诞生过程中运用转基因技术和克隆技术.
(2)“甜甜”在产奶量等性状上与A牛相似,因为A牛提供了细胞核,遗传物质主要存在于细胞核中,说明性状和基因之间的关系是基因控制性状.
(3)C羊为“甜甜”的诞生提供了的子宫是胚胎发育的场所.
(4)若用A和a表示牛的有角与无角的显性基因和隐性基因,若一头CVM携带者公牛与一头携带者母牛交配图如下:则其胎儿的早期死亡率约为25%.
故答案为:(1)克隆和转基因技术
(2)基因控制性状
(3)子宫
(4)25%;
点评 解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术和克隆技术的原理和应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丰富了人类的饮食文化 | |
B. | 破坏食物链破坏生态平衡 | |
C. | 野生动物对人类没有什么用的,捕杀就捕杀了 | |
D. | 有些野生动物会对其他小动物构成威胁,还是捕杀的好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一朵花中有许多个雌蕊 | B. | 一个胚珠中有许多个卵细胞 | ||
C. | 一个雌蕊中有许多个子房 | D. | 一个子房中有许多个胚珠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是单细胞个体 | |
B. | 具有细胞结构,由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成 | |
C. | 繁殖方式为分裂繁殖 | |
D. | 可通过形成芽孢,抵御极端环境,是自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | [6]的血液中胰岛素含量不正常 | |
B. | [6]处血液中的葡萄糖没有滤过到[7]处 | |
C. | 原尿中葡萄糖在[8]处被全部重吸收回来 | |
D. | 原尿中葡萄糖在[9]处被全部重吸收回来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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