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    生物学是1门贴近生活的学科，也使我们能更好地认识自我和周边的事物，假如你现在是一位生物学家，你最想研究些什么？并说明你专注它的理由．
    考点：生物的基本常识
    专题：
    分析：生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．
    解答：解：生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．
    我非常喜欢生物学，特别想研究基因问题，希望有一天在基因水平上克服一些疑难杂症，保证人民健康的生活．
    故答案为：特别想研究基因问题，希望有一天在基因水平上克服一些疑难杂症，保证人民健康的生活．
    点评：做一个有理想的生物学家．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了对多变的陆地环境及时做出反应，陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    造成我国野生动物、植物濒临呈灭绝的主要原因是（　　）
    A、自然选择
    B、外来特种的入侵
    C、物种的退化
    D、人类的破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下列的图，回答问题．

    （1）图中①是
     
    ；②是
     
    ．
    （2）当你手提重物时，容易感受到累，是因为肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （3）当你双手自然下垂时，感受到比较轻松，是因为肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （4）当你伸肘时，肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （5）以上实例说明：任何动作都反映出各组肌群之间的
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    其实学生物学也是一件容易的事，请写出你期望老师在教学上有哪些改进？或者写出你感觉难学的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为验证心输出量与体育运动的关系，设计了如下实验：先取一名运动员和一名普通人，在不同状态下测得脉博如表1：
    表1运动员普通人
    安静时70次/分钟80次/分钟
    运动后100次/分钟120次/分钟
    表2运动员普通人
    安静时
     
    ml
     
    ml
    运动后
     
    ml
     
    ml
    （1）该运动员在运动前的心率应该是
     
    次/分．
    （2）该普通人在运动时心动周期是
     
    秒．
    （3）若运动前两人心脏每分输出量为5600ml动后都达到了12000ml计算出他们的每搏输出量并填入表2（每博输出量=每分钟输出量/心率）
    （4）从实验可以看出运动员心脏强健，剧烈运动时主要靠提高
     
    来提高心输出量．而普通人就主要通过提高
     
    来提高心输出量．
    （5）体育锻炼可以增强体质，请为自己制定一份健身计划．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人的尿液是正常人的8倍，经常口渴饮水．据此判断，此人肾脏中最有可能发生病变的部位是（　　）
    A、肾小管B、肾小球
    C、集合管D、肾小囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖，所以细细咀嚼馒头时，会觉得有甜味．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在哪个生态系统中，人类是主要的消费者（　　）
    A、淡水生态系统
    B、湿地生态系统
    C、城市生态系统
    D、草原生态系统

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