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9.绿色食品是指含叶绿素较多的优质食品×(判断对错)

分析 绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称.

解答 解:绿色食品是在原料生产和加工过程中都没有污染的食品.绿色食品分为A级和AA级两类.A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质,AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质.绿色食品标志如下:
A级AA级
故答案为:×

点评 解此题的关键是理解绿色食品的概念.知道了绿色食品的真正含义,能够判断我们的日常生活中哪些食品属于绿色食品.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某兴趣小组在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验
试管编号123
馒头碎屑或馒头块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液AB2mL唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
实验结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题
(1)实验过程中,A、B处分别应加2mL唾液、2mL清水.
(2)振荡模拟的是舌的搅拌;保温在37℃水中模拟的是人体口腔内的温度.
(3)1号、2号试管对照,探究的变量是唾液;探究馒头颗粒大小对消化过程影响的对照是1与3(试管编号).这种对照符合变量唯一原则.
(4)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(5)3号和试管2号试管的实验结果相同,原因是2号试管中加入2ml清水,清水不消化淀粉.3号试管中是馒头快,唾液不能重分消化.所以2号试管和3号试管滴加碘液都变蓝..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在某些地区流传着这样的说法:“一代肿,二代傻,三代四代断根芽”出现这种现象的原因是缺乏下列哪种物质所致(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.近年来,我国感染艾滋病的人数不断增多,由于其危害大,难治疗,以致人们“谈艾色变”,试结合有关知识向人们介绍一下科学预防艾滋病的常识:
①拒绝毒品,不接受污染的血液和血液制品;②注射时使用经严格消毒的或一次性的注射器;(至少答出两个方面)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下哪种情况不是酸雨造成的(  )
A.森林枯萎B.鱼虾死亡C.温室效应D.土壤肥力降低

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如表中A、B、C三种液体分别是某健康人肾小球、肾小囊、肾小管中的液体,请分析这些数据回答问题(单位:克/100毫升)
主要成分ABC
909896
蛋白质8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)请分析判断A是哪种液体?血浆.
(2)从表中数据可知肾小球不让血细胞和大分子蛋白质滤过;C液体中葡萄糖没有了是由于肾小管的重吸收作用.
(3)肾脏内的肾小球、肾小囊和肾小管共同构成了一个肾单位,其主要功能是形成尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是通过显微镜观察到的人血涂片,据图回答
(1)请在图中写出①、②、③的名称:[①]白细胞、[②]红细胞、[③]血小板.
(2)三种血细胞中体积最大的是[①]白细胞,若某人血液中它的数量过多,可能患有炎症.
(3)单位体积的血液中,数量最多的是细胞的[②]红细胞,若某人血液中它的数量过少则可能患有贫血,如果是营养不良引起的,今后应该多吃铁或蛋白质丰富的食物.
(4)有止血和加速凝血作用的血细胞是[③]血小板.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.通过大胆假设,小心求证,许多科学家认为与现代大气成分相比,原始大气中不含的物质是(  )
A.氧气B.甲烷C.氢气D.氨气

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响.相互依存.下面以昆嵛山森林系统为例.分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现生物与环境的关系是环境影响生物.茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是生物影响环境.
(2)生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过捕食关系和竞争关系相互影响与依存,比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但大山雀的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有草、赤松;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过分解者(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
(4)该生态系统没有被人为干扰的情况下,蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的自动调节能力来实现的.

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