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    14．请将左右两列中相关联的内容搭配在一起

    分析 （1）细胞核是遗传的控制中心；
    （2）血液有血浆和血细胞组成，属于组织；
    （3）导管的主要功能是运输水和无机盐；
    （4）植物属于生产者；动物是消费者，腐生细菌和真菌是分解者．
    （5）叶绿体是光合作用的场所．

    解答 解：A、细胞核是遗传的控制中心；
    B、血液是流动的组织；
    C、导管的主要功能是运输水和无机盐；
    D、植物属于生产者；
    D、叶绿体是光合作用的场所．
    故答案为：

    点评 熟练掌握生物学的基础知识即可解答．

    练习册系列答案
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    11．有关酶、激素和维生素的叙述，正确的是（　　）
    A．都是人体活细胞产生的B．都是蛋白质
    C．它们的作用可互相替代D．都影响人体的代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重的后果，其主要原因是人体的免疫防线中（　　）
    A．第一道防线受到破坏B．第二道防线受到破坏
    C．第三道防线受到破坏D．三道防线均受破坏

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    2．以下不属于生物的特征的是（　　）
    A．生物都由细胞构成B．生物能生长和繁殖
    C．生物能对外界刺激做出反应D．生物能够进行呼吸

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    9．下列选项中不属于动物行为的一项是（　　）
    A．母兔生下的小兔有黑兔和白兔B．变色龙体色由褐色变成绿色
    C．猫静伏在老鼠出没的洞口D．孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．若将鲫鱼、虾、蚌、蟹分成两类，可依据（　　）
    A．是否胎生B．体温是否恒定C．有无脊柱D．是否用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为患流感的小兰在班级微信群里与老师和同学的对话截屏．请分析回答：
    （1）流感是由病毒引起的，该生物没有细胞 结构，是引起流感的病原 体．专家说，该生物发生了变异，这种变异属于可遗传 的变异（填“可遗传”或“不遗传”）
    （2）从传染病流行的环节看，患病的小兰是传染源；多数民众对该病缺乏免疫力，属于易感人群．从预防传染病的措施看，对班级进行消毒是为了切断传播途径．
    （3）注射流感疫苗能有效预防流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥机体特异性免疫的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．不少的交通事故都与酒后驾驶有关，我国于2011年5月1日起，正式施行新《道路交通安全法》，加大了对酒后驾驶的处罚力度，醉酒驾驶将获刑．同时在2016年12月，开始实施电动车实名登记，请回答
    （1）饮酒后，酒精在人体的消化系统被吸收，随着血液循环最先到达心脏四个腔中的右心房．
    （2）“酒驾”或“醉驾”可通过检测驾驶员血液中酒精的含量来判定，通常抽血时针刺入的血管是静脉．
    （3）正常情况下司机看到红灯会将车停下，完成这个反射的结构基础是反射弧．

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    4．“胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，（马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、）鹭鹜等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴生着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，他们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲”同学们一定还记得八年级语文课文《罗布泊，消逝的仙湖》中的这个段落，据此请回答：
    （1）资料中括号内部分的动物牙齿分化为门齿和臼齿，鹭鹜的雏鸟由鸟卵中的胚盘发育而成．
    （2）鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有社会行为．
    （3）从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了系统．
    （4）骆驼刺根系发达，可以生活在干旱的环境中，体现了生物能够适应环境．
    （5）罗布泊的消逝给人类敲响了警钟，保护野骆驼等珍稀动物最有效的措施是建立自然保护区．

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