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    12．与两栖动物相比，爬行类较好的适应了陆地生活，最关键的一点是（　　）
    A．用肺呼吸B．体温能够随环境温度发生变化
    C．生殖过程脱离了水的限制D．体表覆盖着角质的鳞片和甲

    分析 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；
    两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

    解答 解：两栖动物，精卵在水中结合，幼体在水中发育，生殖和发育离不开水．而爬行动物，体内受精，能够产大型硬壳卵，生殖和发育不需要水，这是爬行动物比两栖动物较好的适应了陆地生活最关键的一点．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确爬行动物和两栖动物的生殖和发育特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的鱼鳃的颜色应该是（　　）
    A．灰白色B．白色C．暗红色D．鲜红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．显微镜的使用步骤有取镜和安放、对光、观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：
    （1）具有保护种子结构的是A和F．（用标号回答）
    （2）将来发育成茎和叶的是图中的B．（用标号回答）
    （3）将来发育成根的是图中的D．（用标号回答）
    （4）种子的主要成分是胚，它是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成．
    （5）菜豆和玉米种子共有的结构是种皮、胚、子叶．不同的是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片；而且玉米种子中有胚乳，而菜豆种子中没有．
    （6）玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括（　　）
    A．降低叶片的温度B．促进植物对水分和无机盐的吸收
    C．促进植物对水分和无机盐的运输D．增加空气湿度，增加降水量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表．请回答下列有关问题：
    （1）从动物分类的角度看，藏羚羊属于哺乳动物．其特有的生殖发育特点是胎生哺乳；此类动物体腔内特有的结构是膈．
    （2）藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是藏羚羊有系统，青草无系统．
    （3）青草做为绿色植物被称为自动的“空气净化器”，对维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要作用．
    （4）藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔．根据行为获得的途径区分，迁徙属于动物行为中的先天性行为，是由动物体内的遗传物质所决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．一个鸟卵就是一个卵细胞B．卵黄是胚胎发育的主要营养来源
    C．1有保护作用，是密闭、不透气的D．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系，图丁表示生态系统中四种成分之间的关系．请据图分析回答：

    （1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者；此生态系统中，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．写出最有利于增加鹰数量的食物链：植物→鼠→鹰．
    （2）图乙中，a、b、c、d 构成了一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是b．
    （3）图丙中，A图表示共生关系．图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图鹰、蛇．
    （4）图丁中，甲在生态系统中属于生产者，丁指二氧化碳．过程②③是通过呼吸实现的．
    （5）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是生物数量和种类少．
    （6）草原中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的间接使用价值．
    （7）草原上动植物种类较多，体现了生物多样性中的物种多样性．要保护珍稀的动植物资源，保护草原的生物多样性，最根本的措施是保护生物多样性中的生态系统多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象与细胞中的（　　）结构有关．
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁

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