【题目】2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级强烈地震,毗邻尼泊尔的中国西藏日喀则市吉隆、聂拉木、定日三县受灾严重,造成我国25人死亡,30多万人受灾。如图所示为人体血液循环示意图,其中A﹣D代表心脏的四腔,A为右心房,①﹣⑥表示血管(或血管网),请你结合所学生物学知识解答下列问题:
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证____系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给。①代表____部的毛细血管网,请写出一项毛细血管适于物质交换的特点____________。
(2)某伤员被救出时,下肢动脉正在出血,血液鲜红,喷射而出,救援人员应在他下肢的____(填“近”或“远”)心端用止血带止血;若该伤员失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输_____型血。
(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是______(用图中字母和箭头表示)。
(4)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的__和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内____的供给。
(5)若⑤代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是:_____减少,_________________增多。
(6)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于______内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明_________。他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起,此反射活动的大脑皮层神经中枢分别是___________________________。这种后天性行为对人类生存发展的意义是____________________________。
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【题目】如图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体.请据图分析回答:
(1)植物吸收的水绝大部分通过作用散失,其失水的“门户”是左图中的[] .
(2)若图2,a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是 , 写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式: .
(3)如图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,实验一可以用来验证在光下绿色植物的;实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要 .
(4)综合上述两个实验可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是;根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是 .
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【题目】下图是人体部分生理活动示意图,请分析回答:
(1)食物中的淀粉在[A] 系统中最终分解为葡萄糖.葡萄糖被吸收进入[B]系统后,首先到达心脏的 .
(2)人体与外界进行气体交换的重要场所是 .空气中的氧气进入血液后,与红细胞中的 结合,血液变成含氧丰富的 .
(3)[D]系统形成尿液的器官是 .尿液中的尿素浓度比原尿高,这是因为 重新吸收了大部分的 .
(4)葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解,释放 ,供生命活动需要.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景,为小鱼游泳提供主要动力的是
A.胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
C.躯干和尾的左右摆动 D.所有鱼鳍的共同协调配合
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【题目】如图是人体尿液形成过程示意图,请据图回答:
(1)图中方框标出的结构成为 , 经①过程后,血浆成分中不会减少的是 .
(2)经过①②过程后,血液中对人体有害的代谢废物等基本被消除.②过程消耗的氧气是通过作用从血液进入组组细胞的,请按照顺序写出肺泡内氧气到达该组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称 .
(3)B比A中显著增多的物质是 . 该物质主要由血液中的运输.
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【题目】探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:
请据表回答下列问题:
(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以实用_______为主。
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是____________。
(3)食物中能够燃烧的物质是__________,燃烧后留下的灰烬是______________。
(4)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置_____________________。
(5)实验中①应该为________克,因为________________________。
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