【题目】小王是精准扶贫农技技术员,发现甲地枣树高产优质,而乙地枣树生长健壮,但果实产量低、品质差,想用嫁接的方式改良枣树,帮助乙地农民尽快脱贫致富。请你给出合理的建议并作出预期结果( )
A.甲地枣树做接穗,乙地枣树做砧木,结乙地枣树的果实
B.甲地枣树做接穗,乙地枣树做砧木,结甲地枣树的果实
C.乙地枣树做接穗,甲地枣树做砧木,结甲地枣树的果实
D.乙地枣树做接穗,甲地枣树做砧木,结乙地枣树的果实
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【题目】下列关于生物分类及生物多样性的叙述正确的是( )
A.“科”是最基本的分类单位B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.动物的分类只需比较形态结构D.每个生物都是一个丰富的基因库
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【题目】下列关于生物多样性的说法,错误的是( )
A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
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【题目】健步走是一项以促进身心健康为目的,讲究姿势、速度和时间的步行运动。下列关于健步走运动的叙述正确的是( )
A.健步走所需要的动力来源于关节的转动
B.在健步走运动时,关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活
C.在健步走完成后休息时,两臂自然下垂,肱二头肌处于收缩状态
D.最简单的运动至少需要一块骨,一个关节,两块骨骼肌
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【题目】认真阅读材料,分析并解答下列问题:
材料一:2019年1月15日,嫦娥四号上搭载的生物科普试验载荷发布的照片显示了棉花种子已经长出了嫩芽,标志着我国首次完成了人类在月球背面进行的生物试验。嫦娥四号上搭载的科普载荷是一个密闭的生态系统,其中包括土豆、拟南芥、油菜、棉花、果蝇和酵母菌等6种生物。
材料二:2020年初,世界各地遭受蝗灾,邻国巴基斯坦的蝗虫严重危害当地农作物。应巴方请求,中国政府派出蝗灾防治工作组抵达巴基斯坦。10万“国绍1号”鸭苗组成的“鸭子军队”随后出征!
(1)材料一中,把嫦娥四号中的密闭载荷罐看成一个微型生态系统,6种生物中能作为分解者的是______。果蝇直接以植物为食,不断地从食物中获得能量的同时,也产生二氧化碳等废物被植物利用,这体现了动物在生态系统中的作用是______。
(2)材料二中包含的食物链是:________________________。
(3)科学防治蝗虫可以采用药物杀灭,也可以采用生物防治。从环保角度考虑,自然是生物防治的好处更多,为什么?__________________________________________。
(4)灭蝗“退役”的鸭苗长成后,能否食用,网上众说纷纭。请你说出自己的观点及理由。________________________。
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【题目】为了探究番茄颜色的遗传,某实验小组对红果番茄和黄果番茄进行了如下实验:
杂交组合 | 亲代 | 子代果皮的颜色及数量 | |
红果 | 黄果 | ||
一 | 甲(红果)×丁(黄果) | 36 | 38 |
二 | 乙(红果)×丁(黄果) | 73 | 0 |
三 | 乙(红果)×丙(红果) | 68 | 0 |
请据表回答:
(1)在遗传学上,我们将番茄的红果和黄果称为一对______,它们由DNA上具有遗传效应的片段——______控制。
(2)选择表中组合______可以判断番茄果皮颜色的显隐性。
(3)为测定丙的基因组成(假设控制该对性状的基因用A和a表示),可选择丙与甲杂交:若子代的果皮颜色全部为______色,则丙的基因组成为______。
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【题目】下列对学校预防传染病措施的分类,不正确的是( )
A.将患病的学生送回家治疗——控制传染源
B.要求学生注意个人卫生,饭前便后要洗手——保护易感人群
C.每天对教室消毒处理——切断传播途径
D.要求学生认真上好体育课和课间操——保护易感人群
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【题目】从光合作用的实质来看,光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化的过程,把简单的 制造成复杂的 ,并且释放出 ;另一方面是能量转化的过程,在物质转化的同时,把 转变成储存在有机物中的 。
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