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如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图
 
表示吸气状态,图
 
表示呼气状态.
(2)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
 
(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.
考点:呼气和吸气
专题:
分析:右图模拟膈肌的示意图中,膈肌向下运动表示膈肌收缩,向上运动表示膈肌舒张,气球代表肺,气球充足气体代表吸气,气球瘪代表呼气.
解答:解:(1)吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图中A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中B膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.
(2)因为肋间肌和膈肌收缩时,胸廓体积增大,进行吸气,由于胸部和腰部束得很紧,影响了胸廓的扩张,故会影响B吸气过程.
故答案为:(1)B、A
(2)B
点评:肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,通过呼吸运动,肺实现了与外界的气体交换,使肺泡内的气体不断得到更新.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一种动物既能用肺呼吸,又能用皮肤辅助呼吸,这种动物可能是(  )
A、龟B、水蛭C、蚯蚓D、青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体缺(  )的无机盐时可能引起贫血.
A、含钙B、含磷C、含碘D、含铁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:

(1)与菜豆种子结构比较,玉米种子在结构上的不同是
 

(2)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[
 
]
 
,发育成植株Ⅰ的结构是[
 
]
 

(3)从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析,菜豆的根系类型应属于
 
.使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的
 
部位(用图中字母表示).
(4)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图1所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,将冒出的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是
 
.这是因为
 
.打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[
 
]
 
散发出来的水蒸气形成的.

(5)图2是显微镜下观察根尖细胞时的视野,视野内结构1表示
 
,结构2表示
 
.欲想更加仔细地观察结构2,应先将玻片向
 
移动,将结构2调至视野中央,再转动显微镜的[
 
]
 
换用高倍镜,此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[
 
]
 
,直至物像清晰为止.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象与相应的生殖方式连接起来并填在右边括号内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

尝试以图解的方式,说明生男生女的机会是均等的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,据图回答下列问题:
(1)人体输送血液的泵是
 

(2)写出结构名称[⑤]
 
[⑦]
 

(3)血管⑦内流动着
 
血.
(4)①和②、③和④之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜,它们是
 
.如果从肺静脉灌水,水从
 
流出.
(5)在心脏的四腔中,[
 
]
 
的壁最厚,这一结构特点与心室的生理功能相适应的是
 

A.接受全身的血液                    B.接受肺部的血液
C.把血液压到心房                    D.把血液压到全身各处
(6)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径,叫做
 
,血液流经肺泡后,二氧化碳含量
 
;血液由④射出,流经⑦、⑧至①的循环途径叫做
 
,血液流经组织后,氧气含量
 
.这两部分血液循环是
 
进行的,它们在
 
汇合,组成
 
条完整的循环途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有的同学在制作甜酒的过程中有如下的操作:
(1)在制作过程中,所有的用具都必须是清洁的,干净的,这是为什么?
(2)在制作甜酒使用酒曲,这是因为酒曲中有
 

(3)在制作过程中,要尽量减少打开容器,这是为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺活量是指人体呼出体内所有气体的量
 
.(判断对错)

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