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    7．某实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：
    （1）农民将农作物种上，该生态系统就建立了，农民将农作物收割了，该生态系统就破坏了．这说明该生态系统是受控制的生态系统．该生态系统的生产者主要是农作物．
    （2）请写出蛇获得能量最少的一条食物链：农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．
    （3）农民经常在农田里除草、灭虫、灭鼠．从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了保证能量尽可能储存在农作物体内，以免经一些食物链流失．
    （4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学，容易造成环境的污染．对于秸秆的无害化处理，你的建议是建造沼气池，利用秸秆生产沼气．

    分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

    解答 解：（1）农作物是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供营养物质和能量，因此该生态系统的生产者主要是农作物．
    （2）能量沿着食物链流动逐级递减，食物链的营养级越多，所获得的能量越少，该食物网中蛇获得能量最少的一条食物链：农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．
    （3）农民经常在农田里除草、灭虫、灭鼠．从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了保证能量尽可能储存在农作物体内，以免经一些食物链流失．
    （4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学，容易造成环境的污染．对于秸秆的无害化处理，建议是建造沼气池，利用秸秆生产沼气、秸秆可以作饲料、秸秆可作造纸的原料、用秸秆生产“再生减少塑料地膜”等．
    故答案为：（1）农作物；
    （2）农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    （3）建造沼气池，利用秸秆生产沼气．

    点评 解答本题要理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及能量流动的特点．

    练习册系列答案
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    A．浅灰兔在此环境中缺少天敌B．深灰兔是由浅灰兔突变而来
    C．白兔为了适应环境毛色因而变色D．白兔在此环境中比黑兔不易存活

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．2010年8月10日甘肃舟曲发生特大山洪泥石流，牵动亿万人命的心，灾情发生后，党和政府派出救援队…请回答下列问题．
    （1）救援队到达灾区后要做的头等大事是救治伤员，某伤员下肢静脉出血，救援队应在他下肢远心端用止血带止血．
    （2）在运输能力有限的情况下首先考虑向灾区运送食品和药品两种急需物质．
    （3）救援后期，灾区很容易爆发传染病，从预防传染病的角度看，政府组织医疗队定期对空气消毒属于切断传播途径，对病人隔离治疗属于控制传染源，对儿童接种疫苗属于保护易感人群．
    （4）某灾区家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并很快传染给了弟弟，导致弟弟患病的传染源是哥哥，病原体是乙肝病毒．接种过肝炎疫苗的人不会被感染，因为他们体内产生了肝炎抗体，这属于特异性免疫，但有可能（不可能或有可能）患流行感冒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是“美丽乡村”建设中所倡导的一种生态农业模式图，请据图回答：
    （1）沼气池中甲烷细菌分解秸秆产生沼气．据此推测，这类细菌是营
    生活，在生态系统中属于分解者，发酵后产生的沼渣可供生长再利用，可见这类细菌对促进生态系统的循环具有重要的意义．
    （2）家畜在生态系统中属于，请写出一条含有家畜的食物链：农作物→家畜→人．
    （3）沼气所含的能源是农作物通过光合作用贮存的，这些能量归根到底来自于太阳能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列措施中，能提高大棚蔬菜产量的是（　　）
    A．适当提高夜间温度B．尽量增加作物种植数量
    C．适当降低二氧化碳浓度D．适当增加二氧化碳浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．蚕豆种子和玉米种子的主要区别是前者不能形成胚乳，不能储存营养．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小明和同学们到李爷爷家的农田参观．在农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请你据图回答．
    （1）该食物网共有3条食物链，次级消费者包括食虫鸟和鹰，图中未体现出的生态系统中的成分是分解者和非生物成分；在生物体内的碳元素是以有机物形式存在的，这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用转化的．
    （2）李爷爷打一谜语让大家猜，“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，同学都猜到这是花生的果实．谜语中的“白胖子”是由受精卵发育来的．花生结果前要经过受精过程，两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫做双受精．
    （3）同学们发现，玉米地里有不少果穗存在顶部缺粒的现象．大家决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷，你能猜到是什么方法吗？人工辅助授粉．同学们还发现同一株玉米上长出的玉米粒有多种不同的颜色，这种变异类型属于可遗传变异．

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    16．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成
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