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    20．动物细胞不具有的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

    分析 此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

    解答 解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
    故选：A．

    点评 理解掌握动植物细胞结构的区别．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．对人体血液循环的叙述，不正确的是（　　）
    A．左心房和左心室、右心房和右心室相通
    B．心室与动脉间有能开闭的瓣膜
    C．左心室是肺循环的起点
    D．体循环和肺循环同时进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图能正确表示人体在每次呼气、吸气时肺内气压变化的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．有关细菌，真菌和病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．个体都微小，必须借助显微镜观察
    B．组成成分中一定含有机物
    C．细菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物
    D．细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系，进行了如下实验：
    实验一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状．
    实验二：将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖．
    实验三：从狗的胰岛中提取出一种物质（被称为胰岛素），用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功．
    请分析回答：
    （1）胰腺分泌的胰液，经导管最终流入小肠（填“胃”或“小肠”）．
    （2）实验一、二结果表明：胰岛在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用．进一步探究该结构发挥作用的方式，科学家作出的假设是：胰岛是通过分泌的一种物质来调节葡萄糖的吸收和利用的．．加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设．
    （3）理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做重复实验．
    （4）1965年，王应睐组织领导我国科学家，在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质-结晶牛胰岛素．现在，糖尿病患者可以通过注射（填“注射”或“口服”）胰岛素进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．其实验步骤如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图所示）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述不正确的是（　　）
    A．步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
    B．脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
    C．滴加碘液后，可观察到遮光部分变成蓝色
    D．该实验能证明绿叶在光下制造淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物及其所属类群，错误的是（　　）
    A．水螅属于腔肠动物B．涡虫属于扁形动物
    C．蛔虫属于线形动物D．家蚕属于软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（　　）
    A．呼吸与排出废物B．反射与生长
    C．遗传变异与繁殖D．需要营养与具有细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．细菌与真菌有着广泛的用途，下列有关细菌和真菌的用途中错误的一项是（　　）
    A．利用酵母菌生产泡菜B．利用青霉菌提取青霉素
    C．利用乳酸菌生产酸奶D．利用醋酸菌制醋

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