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    1．呼吸道并不仅仅是气体进出的通道，还能对吸入的气体起到清洁、湿润和温暖的作用．

    分析 呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道是气体进出的通道，还能使空气具有清洁、湿润和温暖．

    解答 解：呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点使呼吸道并不仅仅是气体进出的通道，还能对吸入的气体起到清洁、湿润和温暖的作用．
    故答案为：气体；清洁；湿润；温暖

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．从适应环境的角度看，可遗传的变异分为有利变异和不利变异．

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    12．下列哪项属于种子生物（　　）
    A．海带B．紫菜C．葫芦藓D．苹果

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    9．吃饭时，我们要（　　）
    A．细嚼慢咽B．暴饮暴食C．偏食挑食D．吃饱吃好

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    16．人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多的血细胞是（　　）
    A．血浆B．血小板C．白细胞D．红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （1）甲表示脂肪的消化曲线，因为到了[D]小肠才开始被消化．消化的终产物是甘油和脂肪酸．
    （2）丙表示蛋白质的消化曲线，因为在[C]胃就开始被消化．被分解成的物质是氨基酸．
    （3）乙曲线是淀粉，在口腔内被分解成麦芽糖，在小肠内被分解成葡萄糖．这些食物最终都在小肠被消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．呼出气体主要含有二氧化碳和少量氧气．×  （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种方式的处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    （1）探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用时，应选取1、3两组作对照
    （2）探究唾液的作用，应选取1、2两组做对照
    （3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，若只有1号试管中的物质遇碘后不变蓝，由此你得出的结论是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示植物的分类，其中丙代表的植物可能是（　　）
    A．枇杷B．马尾松C．肾蕨D．葫芦藓

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