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    5．鸟类扇动翼的动力来自于（　　）
    A．背部肌肉B．两翼肌肉C．腹肌D．胸肌

    分析 鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．据此答题．

    解答 解：鸟类的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，可分为大胸肌和小胸肌两种．前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举．鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌．
    故选：D

    点评 鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌，所以胸肌特别发达．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．蛇B．鹰C．鼠D．草

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    A．1B．3C．2D．0

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    20．对于动物能够促进生态系统的物质循环的描述中，错误的是（　　）
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    B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量，产生的物质可以被植物吸引利用
    C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐
    D．动物可以帮助植物传粉和传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．最早观察到细菌的人是列文•虎克，他制作了能放大200～300倍的显微镜．

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    17．菜青虫的取食行为是一种先天性行为；动物的绕道取食行为是一种学习行为[学习行为、先天性行为]．

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    14．关于细胞分裂过程中染色体变化的说法中正确的是（　　）
    A．在细胞分裂过程中，染色体的数量始终保持不变
    B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的
    C．新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的
    D．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是动、植物细胞结构示意图，请根据图形回答下列问题（填图中的数字或字母）：
    （1）细胞的基本结构包括图中的2、4、6三个部分．
    （2）把青菜放在清水中，清水依然清澈；如果把青菜放在开水中，会发现开水变绿了，这是因为高温破坏了图A中的2，使其丧失了控制物质进出细胞的功能．
    （3）光合作用是在图中的3处进行的．
    （4）将A、B所示细胞置于清水中，会吸水涨破的是图B的细胞．

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