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6.水蜜桃味道甜,毛桃味酸.人们通常将水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上来进行繁殖,这种方法的主要优点是(  )
A.提高成活率B.保持亲本性状
C.后代具有更大的变异性D.缩短发育期

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.

解答 解:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.可见嫁接的方法的主要优点是能保持亲本的优良性状.
故选:B

点评 关键:无性繁殖能保持亲本的优良性状.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.将左右两边信息进行搭配连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.图中表示的是生态系统中的食物网,据图回答:
(1)图中的食物网与此区域的分解者和非生物部分构成一个生态系统.
(2)从总体上看,食草动物数量总比食肉动物多.其中数量最
多的生物是图中的草.
(3)图中鹰与蛇的关系是捕食和竞争.
(4)图中共有5条食物链,写出其中最长和最短的食物链:草→鼠→蛇→鹰;草→兔→鹰(或草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰).
(5)如果大量扑杀狐,鹰的数量将先增加,理由是鹰的食物增多.
(6)其中是生产者是草,最高级的消费者是鹰.
(7)如果有人在附近开工厂,导致草地发生重金属污染,则图中鹰体内的重金属含量最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答.
(1)与银杏相比,该植物所特有的生殖现象是开花结果.
(2)图乙中的气孔是由图中的[②]保卫细胞围成.图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,则B地区的降水量最大.
(3)一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉.若该植物的一个果实内含有多粒种子,说明它的每个子房内有多枚胚珠.
(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞核大,无液泡,这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行遗传物质的复制.
(5)对比发现,学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低.为寻找原因,同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验.结果如表:
地块
施肥情况含磷无机盐含氮无机盐含钾无机盐不施肥
植物的收获量(千克)68.1148.8347.7245.22
设计种植实验前,同学们提出的问题是施肥的种类影响植物的收获量吗?,你判断该实验的实验结论应为含磷生物无机盐的化肥能是掌握收获量增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为人体某处的血管分布示意图,其中字母A、B、C所指的是血管,且红细胞在B血管内是单行通过的,D是某种器官,“”所指的方向是血液流动的方向,请据图回答有关问题.

(1)如果D是脑,则C修改里血液的含氧量比A血管少(填“多”、“少”或“相同”).
(2)如果C血管里血液中葡萄糖、氨基酸的含量比A血管里血液多,则C血管里血液是静脉血.(填“动脉”或“静脉”)
(3)如果A与右心室相连,C流入心脏时,最先到达左心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.生物性状遗传的实质是亲代通过生殖过程将(  )传给子代.
A.性状B.控制性状的基因C.细胞核D.生殖细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.有性生殖是由精子和卵细胞结合成受精卵,再有受精卵发育成新个体的生殖方式.有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性,无性生殖是不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.无性生殖的后代只具有母体遗传特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.2015年3月30日,我国贵州省剑河县发生5.5级地震,受灾人数达1.3万人.震后广大人民群众迅速展开了现场救援、急救活动.
(1)地震发生后,无论自救还是他救,首先保证呼吸道通畅,人体呼吸系统中完成气体交换的基本结构是肺.
(2)被救出的伤员需要用黑布遮住眼睛,这是因为伤员长时间处于黑暗环境,当突见亮光后瞳孔不能迅速调节进入眼内的光线的多少,使大量强光进入眼睛内,会导致视网膜受伤而使视力受损.(均填眼球中的结构)
(3)某伤员被救时下肢受伤,血液中血小板(填某种血细胞)可以起到止血凝血作用.若该伤员失血过多,需立即输血,输血的原则是输同型血.经检测,该伤员是AB型血,那么应输AB型血.若血型不符合,受血者体内红细胞会凝聚成团,阻碍血液循环,严重者危及生命.
(4)若伤员不能自主进食,需要输入营养液,营养液中主要供能的物质是葡萄糖,此物质在组织细胞处被利用.
(5)为了防止灾区的传染病流行,防疫人员采取了多项措施:①将患病人员送指定医院治疗;②对老人、小孩进行疫苗接种;③对废墟、地面等进行大面积消毒;④给灾区运送食品和帐蓬等物品,保证人民群众的营养和睡眠,以增强抗病能力;⑤对生活用水进行严密检测、消毒;⑥对疑似患者进行隔离治疗.以上措施中,属于控制传染源的是①⑥,属于切断传播途径的是③⑤,属于保护易感人群的是②④.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.保护生物多样性最有效的措施是建立(  )
A.濒危物种种质库B.建立自然保护区
C.濒危动物繁育中心D.植物的种子库

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