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    7．人体结构和功能的基本单位是细胞；血液在人体内流动，血液循环的动力来自于心脏．

    分析 除病毒外生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体．

    解答 解：除病毒外生物都是由细胞构成的，人体结构和功能的基本单位是细胞；心脏主要由心肌组成，能够自动有节律的收缩，为血液循环提供动力．
    故答案为：细胞；心脏．

    点评 掌握人体进行生理活动的一些主要器官．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．图A、B两只试管，A试管加入2毫升淀粉糊，B试管加入1毫升淀粉糊，再分别加入如图的物质，振荡使其反应充分，据图回答：
    （1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是碘液．
    （2）在这个实验中有两个步骤不完善，请你加以改进完善．A、B试管中的淀粉糊应适量且相同、
    A试管温度太高，应为37℃．
    （3）B试管的作用是对照作用．
    （4）如果不完善此方案，看到的实验现象是A、B试管都变蓝，完善后淀粉糊不变蓝的是A试管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究馒头变甜与口腔中牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液是否都有关系，潇潇用三块大小相同的馒头块（其中两块细细地切碎）进行实验（如表），请分析回答：
    试管 甲乙丙
    实验步骤①2毫升唾液+馒头碎屑2毫升清水+馒头碎屑2毫升唾液+馒头块
    ②搅拌，37℃水浴10分钟搅拌，37℃水浴10分钟不搅拌，37℃水浴10分钟
    ③滴加2滴碘液，摇匀
    （1）若以甲和乙为一组对照实验，则探究的问题是：馒头变甜与口腔中的唾液有关吗？
    （2）三支试管使用的馒头和液体的量都要相等，目的是控制单一变量．
    （3）实验中滴加碘液是为了检验是否有淀粉，预期的实验现象是甲试管不变蓝．
    （4）若想探究馒头在口腔中变甜与温度有关，则要再增加一支试管丁，试管丁除了温度不同之外，其他条件应该和甲试管相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为某森林生态系统的食物网，请根据图回答下列问题：
    （1）该生态系统中的生产者是草．
    （2）消费者和生产者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，这些食物链彼此交错连接形成了食物网．
    （3）图中的生态系统中共有5条食物链．
    （4）蛇的用途很多，如果人们大量的捕捉蛇，该生态系统在短期内鼠的数量会增加．
    （5）生态系统中的物质和能量是沿者食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．有性生殖是指由精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，其后代具有双亲的遗传特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．人体中耳的结构包括鼓膜、听小骨、鼓室三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．人体内胰岛素分泌不足时，会患（　　）
    A．低血糖病B．糖尿病C．胰腺炎D．高血脂

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．盲人“读”盲文，主要依靠的是（　　）
    A．躯体感觉中枢B．听觉中枢C．嗅觉中枢D．躯体运动中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．近年来，有些地区把大力发展种桑养蚕作为新的经济增长点．蚕丝是由蚕宝宝吐出的液体凝固而成的，是天然的蛋白质分子化合物．穿着漂亮的蚕丝服装给人干燥滑爽、舒适凉快的感觉．据图回答有关家蚕的问题：

    （1）请在如图序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称．
    （2）将序号按发育顺序排列为：3→4→2→1．从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于完全变态发育．
    （3）蝗虫、蝼蛄等昆虫的发育过程与图中家蚕相比，没有2蛹这个阶段．
    （4）为了提高家蚕的吐丝量，人们通常是在家蚕发育的4幼虫时期在桑叶上喷洒一种化学物质．
    （5）家蚕一般每5～6天蜕皮一次，一生需要蜕皮四次．其蜕去的“皮”实际上是外骨骼．
    （6）蚕蛾产的卵有圆形的，也有纺锤形的，这种现象在生物学上称为变异．

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