【题目】分析下列材料,回答相关问题。
材料艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV"。该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡.艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。
(1)HIV属于_______(传染源、病原体)。HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点______。
(2)茂名市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于_______。
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的_______,导致特异性免疫能力丧失。
(4)下列人类的行为中不会感染艾滋病的是(______)
A.不安全性行为 B.母婴传播 C.血液传播 D.蚊子叮咬
【答案】病原体 没有细胞结构 切断传播途径 抗体 D
【解析】
(1)艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病三个主要传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播。
(2)病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等微生物。
(3)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等微生物。引起人类感染艾滋病的HIV(人类免疫缺陷病毒)属于病原体,人类免疫缺陷病毒(HIV)属于病毒,没有细胞结构。
(2)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于切断传播途径。
(3)抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的抗体,导致特异性免疫能力丧失。
(4)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。艾滋病的传播途径主要包括血液传播、母婴传播、性传播。而蚊子叮咬不会传播艾滋病。故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,也用肺呼吸,因此被称为两栖动物
B.雌雄蛙抱对后同时排出卵细胞和精子,可提高卵细胞受精的可能性
C.两栖动物的陆生动物,它们的受精能够摆脱水的束缚
D.蝌蚪与成蛙在形态上有显著标志,但生活习性完全相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的生活环境大体上可以分为______、______和______三大类,生活在不同环境中的动物,其______表现出与生活环境相适应的现象。因此,动物的______是多种多样的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】只要细心思考就不难发现,植物需要的营养物质进入植物体的途径几不同的。植物吸收水分主要由根完成,其中根尖的_________________是根吸收水分和无机盐的主要部位。空气中的二氧化碳通过叶片上的___________________进入叶肉细胞,为光合作用提供原料。水分的_________________(填“绝大部分”或“小部分”)通过蒸腾作用散失到环境中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对生活现象解释错误的是( )
A.对伤口感染的患者注射青霉素﹣青霉素可以杀死或抑制病毒
B.生牛奶加热后饮用﹣高温灭菌
C.产生清洁能源甲烷﹣利用甲烷菌无氧时分解有机物
D.泡菜坛口用水密封﹣防止外界空气进入形成缺氧环境
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