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17.2014年入春以来,随着“雾霾”天气(如图)频频来袭,PM2.5逐渐被公众重视.大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可植入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物.根据上述资料回答下列问题:
(1)专家指出:PM2.5对人体的呼吸系统危害最大.由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身.
(2)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”来袭时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)①尽量减少户外活动;②外出戴上口罩散步和运动最好远离汽车道;③在雾大的时候,在室内也要尽量关上窗门等等.
(3)2015年4月15日赤峰市20多名志愿者对赤峰市区几个地点的空气中PM2.5进行了检测,结果如表.请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是C.
A.1、2、3    B.3、2、1    C.2、1、3       D.2、3、1
(4)呼吸道和消化道有气体和食物共同的通道是咽,因此,我们在吃饭时不允许说笑,以免食物进入气管,引起猛烈咳嗽.
(5)对溺水者进行人工呼吸以前,要先清除其口鼻内的污物,目的是为了保持呼吸道的畅通.
地点时间PM2.5值
1火车站进站口14:25518(约37μg/m3
2植物园14:16326(约23μg/m3
3步行街街口14:10631(约45μg/m3

分析 空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.呼吸道是气体进出肺的通道,能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁,但是这种清洁能力是有限的.

解答 解:(1)肺适于人体的呼吸系统,根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远.”可知,PM2.5主要危害人体的呼吸系统.空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管,但是PM2.5颗粒物微小,从而不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病.进入肺后,可迅速被肺泡外毛细血管吸收,通过血液循环分布全身.
(2)“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害,形成“灰霾”的主要原因是PM2.5,所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入,可采取戴口罩等方法.(其他合理答案也可)
(3)由于PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,且富含大量有毒、有害物质,具有在大气中停留时间长、输送距离远等特点,所以PM2.5的含量越多,说明空气质量越差,反之,空气质量越好.
(4)咽是呼吸道和消化道共同通道.空气和食物都经过咽进入后,空气会进入气管,食物则会进入食道(气管位于食道的前面),这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入气管;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的.吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行.所以当吃饭时说笑,若吞咽时会厌软骨来不及盖下,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽.
(5)在进行口对口吹气时首先要清除口鼻内异物,并控水,以保证其呼吸道的畅通.
故答案为:
(1)呼吸;支气管;血液循环
(2)①尽量减少户外活动;②外出戴上口罩散步和运动最好远离汽车道;③在雾大的时候,在室内也要尽量关上窗门等等(合理即可).
(3)C
(4)咽;气管
(5)呼吸道

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练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某生态系统中食物网简图,甲一-庚代表各种不同的生物.请根据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是戊;
(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是丙;
(3)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有非生物部分;和分解者;
(4)一般说来,愈是向食物链的后端,生物的数量就愈少.(填“多”或“少”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.科学探究通常包括的过程是(  )
A.提出问题、作出假设、实验、表达
B.作出假设、实验、得出结论和表达、交流
C.提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面
D.提出问题、作出假设、得出结论和交流等方面

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为四种常见的动物行为,请分析作答:

(1)从行为的获得途径来看,属于先天性行为的是A、B(填序号);从行为的目的性来看,C属于觅食行为.
(2)红雀适于飞行的外部特征有身体呈流线型,前肢变为翼(至少写出两条).
(3)不同动物的呼吸方式和呼吸器官是不相同的,红雀特有的呼吸方式为双重呼吸,鱼、蚯蚓、小羊和黑猩猩的呼吸器官依次为鳃、湿润的体壁、肺、肺.
(4)黑猩猩在伸手摘香蕉的过程中,肱二头肌处于舒张状态.
(5)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病,小羊等食草性牲畜最容易得此病,主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难,常常来不及医治而死亡,给农牧业带来严重损失,与小羊的细胞相比,炭疽杆菌在结构上的主要特点是有细胞壁,没有成形的细胞核.
(6)小羊和黑猩猩都属于哺乳动物,它们的生殖发育特点是胎生哺乳.
(7)蚯蚓喜欢潮湿的环境吗?为探究这一问题,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上写有甲、乙的标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入1条大小及生活状况相同的蚯蚓,一段时间后,乙瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,最后动不了.根据实验回答下列问题.
①该同学在探究的过程中,没有进行假设,请你帮他完成.
作出假设:蚯蚓喜欢潮湿的环境..
②在本实验中设置甲瓶的作用是对照.
③该同学设计的实验有一个明显的漏洞,请你帮他找出来,并说明原因:蚯蚓的数量太少,偶然性太大.

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12.某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究,实验过程如图所示,请回答问题:

(1)该实验的正确操作顺序是④①③②.(填图中序号)
(2)图中③是把叶片放入盛有酒精的小烧杯里加热,使叶片里的叶绿素溶解到这种液体里.
(3)图中④的目的是把叶片中原来储存的有机物(淀粉)全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(4)图中②叶片先用清水漂洗,然后滴加碘液染色,来检验是否有光合作用的产物生成.本实验中叶片上被黑纸遮盖部位不变蓝(变蓝、不变蓝),未被黑纸遮盖部位在实验中起到对照的作用.
(5)光合作用的原料和产物进行运输时需要的能量来自于呼吸作用,该生理活动的场所是细胞中的线粒体.

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2.在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“,这也是世界最大的生态绿化墙面.这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙.总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4吨.与玻璃幕墙相比可降温50C,使空气清新、湿润.实现上海世博园区的“低碳排放”.
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行光合作用;其反应式是:二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有机物+b
a表示叶绿体b表示氧气
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温500C,使空气湿润.是因为绿色植物能进蒸腾作用.

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9.如图所示:

(1)从细胞的结构分析,除[C]病毒以外,细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核;其中[D]细菌的细胞结构中没有成形的细胞核;
(2)具有细胞壁的是A、D、E、G;能进行光合作用的是A、G;有鞭毛、能运动的是D、G;
(3)其中图E代表的生物能在有氧环境下,利用体内的酶,将面粉中的葡萄糖分解成二氧化碳和水.在观察B时载玻片上滴加生理盐水的目的维持细胞的形状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.以下是某水库中甲、乙、丙、丁四种生物在某一时间内相对数量关系的示意图.四种生物间只能构成一条完整的食物链.请分析回答:
(1)若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物以及分解者外,还应包含非生物部分
(2)因某种原因造成水库中丙生物短期内数量增加,一段时间内最可能先引起的变化是A
A.甲和乙的数量增加   B.甲和丁的数量增加   C.甲、乙和丁数量减少   D.乙和丁数量增加
(3)调查发现,可能由于水库东区水质变坏导致鱼类大量死亡.以下为验证调查结果所做的相关实验及分析,请帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个完全相同的养鱼盆,甲鱼盆放入适量的取自水库东区的水,乙鱼盆放入取自水库其它地方的优质水作对照.
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再随机取等量的鱼放入乙盆中.在相同条件下养殖一段时间后观察.
③若甲盆中鱼大量死亡,则说明调查结果正确,否则调查结果不正确.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法中,错误的是(  )
A.内耳包括鼓室、耳蜗和前庭三部分
B.眼球里具有感光细胞的结构是视网膜
C.大脑皮层是神经系统的最高级中枢
D.肢端肥大症病人的年龄一般在成年阶段

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