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13.在使用光学显微镜时,下列叙述正确的是(  )
A.应将显微镜放在实验台略偏右的地方
B.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视载玻片
C.对光时应先将高倍物镜正对通光孔
D.观察完毕应将镜筒将至最低,竖立反光镜

分析 放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像,如果不透光,光线不能进入人眼就看不清物像了,据此解答.

解答 解:A、取显微镜时,右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.A错误;
B、镜筒下降,使物镜慢慢接近载玻片,此时两眼要注视物镜,防止物镜压坏玻片,B错误;
C、低倍镜观察到的范围较大,可以粗略的找到待观测物的位置,因此对光时,用低倍镜正对光孔.C错误;
D、实验结束后,擦好显微镜,把7物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低点处,竖立反光镜,把显微镜放入显微镜箱.D正确.
故选:D

点评 有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧.

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在下列观察显微镜的图象中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为一农业生态系统,玉米、鸡、猪、人组成食物网,鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气,请分析回答以下问题
(1)此生态系统一共有3条食物链,写出其中最短的食物链玉米→人.
(2)沼气池中的微生物,在此生态系统中的成分属于分解者,其主要作用把有机物分解成无机物,并促进物质循环.
(3)该农业生态系统与森林生态系统比较,其自动调节能力较弱(填“强”或“弱”)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.蚯蚓要完成运动要靠肌肉和刚毛的配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.蚯蚓比蛔虫高等,主要表现在环节动物(  )
A.身体都细长,呈圆筒形B.营寄生生活
C.都有口有肛门D.身体分节、运动灵活

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是乙装置中的叶片.此实验现象可以证明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在黑暗环境中,其目的是防止植物进行光合作用.
(3)写出“绿叶在光下制造有机物”这一生理过程的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(贮存能量)+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.鸟飞行时的呼吸特点是(  )
A.肺和气囊都进行气体交换
B.只有气囊在进行气体交换
C.只有在肺部内进行气体交换
D.呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.观察肾单位结构示意图,回答问题:
(1)图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较,前者不含葡萄糖
(2)人体每天形成的原尿大约有150升,是由于图中标号①所起到的过滤作用;而实际排出的尿液只有1.5升,这是由于图中标号③所起到的重吸收作用.
(3)肾单位的结构包括图中标号为①②③的结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是两种昆虫的发育过程,请具体回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育..(填写“完全状态”或是“不完全状态”)
(2)乙图所示的个体发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫.
(3)在甲图中C→D的过程中有蜕皮现象,原因是外骨骼不能随着身体的生长而生长.
(4)青蛙的发育和昆虫一样也属于变态发育,发育过程中呼吸器官的变化为:由鳃变为肺.

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