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    【题目】20世纪70年代末，美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培养出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ）

    A. 环境的多样性 B. 基因的多样性

    C. 物种的多样性 D. 生态系统的多样性

    【答案】B

    【解析】遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。表明生物的遗传（基因）多样性是培育农作物新品种的基因库。

    练习册系列答案
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    【题目】使用下列四组显微镜的镜头观察同一标本的相同位置，看到细胞数目最少的是 （ ）
    A.目镜5×，物镜10×
    B.目镜10×，物镜40×
    C.目镜15×，物镜10×
    D.目镜5×，物镜40×

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    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（ ）
    A.土壤
    B.温度
    C.光照
    D.水

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    A.防止水溢出
    B.防止观察材料受损
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    D.防止盖玻片受损

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    【题目】如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答。

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____部分和____者。

    （2）图中有______条食物链，其中最长的一条是：______。

    （3）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在____关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在____关系。

    （4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_____能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物多样性的间接价值的是（ ）

    A. 净化环境 B. 涵养水源

    C. 提供药物的原材料 D. 调节气候

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    【题目】人们在养鱼时，经常会把新鲜水草放在养鱼缸里，这样做的主要目的是（　　）
    A.提供氧气
    B.提供食物
    C.提供能量
    D.提供二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
    ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
    ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁
    ③细胞核由一个分成两个．
    A.①②③
    B.③①②
    C.②①③
    D.①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于动物行为的一项是（　　）

    A. 鸟儿鸣叫

    B. 鲸鱼“喷”水

    C. 狼捕食，鹿奔跑

    D. 避役经常随环境的变化而改变体色

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