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下列不能体现生物的生命特征的是(  )
A、生石花开出美丽的花朵
B、水螅遇到危险时从刺细胞射出刺丝
C、千姿百态的珊瑚越长越高
D、噬菌体侵噬细菌并复制新个体
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的特征有(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:A、生石花开出美丽的花朵,说明生物能生长和繁殖.属于生命特征,A不符合题意;
B、水螅遇到危险时从刺细胞射出刺丝,说明生物能对外界刺激作出反应,属于生命特征,B不符合题意;
C、珊瑚不据有生物的特征,不属于生物,千姿百态的珊瑚越长越高,不属于生命特征,C符合题意;
D、噬菌体侵噬细菌并复制新个体,说明生物能繁殖.属于生命特征,D不符合题意;
故选C
点评:生物具有生物的特征,非生物不具有生物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位模式图,其中物质进入②时进行的生理活动及②内形成的液体分别是(  )
A、过滤、血液
B、重吸收、血浆
C、过滤、原尿
D、重吸收、尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)最大的消化腺是[
 
]
 
;它能分泌
 
,辅助消化脂肪.
(2)位于消化道外的消化腺是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)消化道中最膨大的部分是[
 
]
 

(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 

(5)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[
 
]
 

(6)淀粉开始消化的部位是[
 
]
 
;蛋白质开始消化的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图分析回答下列问题.

(1)图乙中,与图甲中的结构[1]对应的结构是[
 
]
 
;图甲中,与图乙中的结构[9]对应的结构是[
 
]
 

(2)图甲中的结沟[3]与图乙中的结构[6]的主要区别是
 
,后者叫做
 

(3)图甲所示种子在萌发初期,所需营养物质由[
 
]
 
提供;图乙所示种子在萌发初期,所需营养物质由[
 
]
 
提供.
(4)若在图乙所示种子的剖面滴几滴碘液,将会变成蓝色的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用直线将下列名词与相关的内容连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

原生动物的整个身体由(  )个细胞构成.
A、1个B、2个C、多个D、无数个

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科目:初中生物 来源: 题型:

葡萄中含有的甜味的物质存在于细胞的(  )中.
A、细胞膜B、细胞壁
C、液泡D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于无脊椎动物的特征说法错误的是(  )
A、腔肠动物和扁形动物都没有肛门
B、水螅的外胚层有刺细胞,在触手处分布最多
C、蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达
D、华枝睾吸虫病的中间宿主是钉螺

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有黄豆多粒、2~3个培养皿、镊子、若干张滤纸和黑纸,请你用这些材料设计“种子萌发是否需要光”的探究实验.
假设:
 

设计思路:
 

预期结论:
 

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