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科目：初中生物 来源： 题型：

植物通过

光合作用

制造有机物，有机物种储存着来自

太阳能

的

能量

．植物制造的有机物不仅养活着自己，还为动物提供了

食物

，因此，植物是生态系统的

生产者

．动物不能制造有机物，他们直接或间接地以植物为食，因此属于生态系统的

消费者

．随着动物取食的过程，食物中的

物质和能量

就流入动物体内．细菌和真菌被称为是生态系统的

分解者

，他们把有机物分解成

简单的物质

，归还土壤，供植物重新利用．生态系统中除了有生物部分外，也有非生物部分，例如：

空气、水分

等，非生物部分和生物部分相互影响，生产者、分解者和

消费者

之间互相依存．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，并回答相关问题．
世界上的热带雨林主要分布在赤道附近．那里土地肥沃，雨量充沛，生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物．热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境，更重要的是，它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，转化为有机物，贮藏在植物体内；同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡，因而被称为“地球之肺”．不仅如此，热带雨林还通过蒸腾作用调节气候，通过扎根大地保持水土．热带雨林是人类和其他生物不可缺少的宝贵的自然遗产．
从20世纪60年代开始，人类在经济利益的驱使下，对热带雨林实施了毁灭性地开发．随着推土机、斧头、锯子的推进，热带雨林大片大片地倒下．虽然人们已经开始意识到热带雨林对于生物圈的重要价值，但还是有人为了眼前利益，不惜以牺牲子孙后代的幸福为代价，继续大肆砍伐热带雨林．如果再不采取保护措施，用不了50年，热带雨林就会全部消失．
（1）为什么把热带雨林称为“地球之肺”？

热带雨林中植物繁茂，通过光合作用吸收了大量的二氧化碳并释放出大量氧气，维持了生物圈中氧

气和二氧化碳含量的相对稳定．

（2）热带雨林除了具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用外，还有哪些作用？

调节气候、保持水土等

．
（3）现在，热带雨林正以很快的速度消失，主要原因

人类在经济利益的驱使下，对热带雨林实施了毁灭性地开发

．（用材料中的句子回答）

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科目：初中生物 来源： 题型：

关于生物的分类，以下叙述正确的是（　　）

A、被子植物以其生殖器官作为主要分类依据

B、无种子高等植物以其细胞形态作为主要分类依据

C、微生物必须根据其形态结构以及某些生理特征作为分类依据

D、动物的分类除了需要比较外部形态特征，还需要比较内部构造和生理功能

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科目：初中生物 来源： 题型：多选题

关于生物的分类，以下叙述正确的是

A.
被子植物以其生殖器官作为主要分类依据
B.
无种子高等植物以其细胞形态作为主要分类依据
C.
微生物必须根据其形态结构以及某些生理特征作为分类依据
D.
动物的分类除了需要比较外部形态特征，还需要比较内部构造和生理功能

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

植物通过______制造有机物，有机物种储存着来自______的______．植物制造的有机物不仅养活着自己，还为动物提供了______，因此，植物是生态系统的______．动物不能制造有机物，他们直接或间接地以植物为食，因此属于生态系统的______．随着动物取食的过程，食物中的______就流入动物体内．细菌和真菌被称为是生态系统的______，他们把有机物分解成______，归还土壤，供植物重新利用．生态系统中除了有生物部分外，也有非生物部分，例如：______等，非生物部分和生物部分相互影响，生产者、分解者和______之间互相依存．

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练习册

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关于生物的分类，以下叙述正确的是