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    20．2011年深圳大运会火炬传递工作让深圳市民都沸腾起来了，有关部门在传递路线周围都设了警戒线，行人看到警戒标识后都止住了脚步，而一只宠物狗却照样前行．这种差异的本质是因为人类具有（　　）
    A．视觉中枢B．语言中枢C．听觉中枢D．躯体感觉中枢

    分析 人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射．

    解答 解：2011年深圳大运会火炬传递工作让深圳市民都沸腾起来了，有关部门在传递路线周围都设了警戒线，行人看到警戒标识后都止住了脚步，是通过大脑皮层的语言中枢，理解了文字的含义，前方道路不通；小狗却照样前行，是因为小狗没有语言中枢，不理解文字的含义．这种差异的本质是人类有语言中枢．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．一般来说，输血时应以同型血为原则，否则就会出现红细胞凝集现象．导致输血失败，甚至危及生命．国家倡导义务献血，健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下面关于绿色植物在生物圈中作用的描述，错误的是（　　）
    A．能促进生物圈中的水循环B．能维持生物圈的碳-氧平衡
    C．固定太阳能，制造有机物D．是生物圈中能量流动的最终来源

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．在植物体内“水往高处流”的主要动力来自光合作用．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各结构中，动物细胞都没有的结构是（　　）
    A．细胞壁和叶绿体B．细胞壁和细胞核C．叶绿体和细胞质D．细胞壁和细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列对生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生态系统中，影响生物生存的因素有生物因素也有非生物因素
    B．生态系统有自我调节的能力，但是能力是有限度的
    C．生态平衡意味着生态系统内各种生物的数量恒定不变
    D．生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物共同的家园

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中共有4条食物链
    B．蛇和鹰之间只构成捕食关系
    C．体内有毒物质最多的是蛇
    D．要构成完整的生态系统还需要非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．PM2.5是指大气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．它可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害．请据图分析．
    （1）PM2.5 颗粒物会随空气进入肺．当肋间肌和膈肌处于收缩状态，胸廓扩大，气体被吸入．一旦粘着在肺泡上，干扰肺部的气体交换，可能引发肺部疾病．
    （2）PM2.5 颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，进一步诱发心血管疾病．请你写出PM2.5 颗粒物经过心脏的先后顺序3→4→1→2（用图中数字和箭头表示）．
    （3）血液从血管d经过器官 5流至血管c时，由于肾小管的重吸收作用，使c和d内血液中葡萄糖含量基本相等．
    （4）在心脏内1与2、3与4之间有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
    （5）空气质量对人类健康尤为重要，绿色“低碳”生活有助于减少雾霾天气．选择低碳生活，是每位公民应尽的责任与义务．请列举一种低碳的生活方式：提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行；植树造林；节约用电；使用洁净能源等等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1为人体部分生理过程示意简图，其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体．请据图回答

    （1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过两层上皮细胞进入血液，与红细胞结合．在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液性质的变化是由静脉血变成动脉血．
    （2）某些药物制成淀粉胶囊是为了减少对胃的刺激，“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需两次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害．
    （3）图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是肾小管．
    （4）健康人体内的液体e与d相比，液体e中不含葡萄糖．
    （5）人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过皮肤（填结构）完成．

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