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    杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　）
    A、生态系统的多样性
    B、栖息地的多样性
    C、基因的多样性
    D、生物种类的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下来各组性状中属于相对性状的是（　　）
    A、狗的黑毛与卷毛
    B、人的双眼皮与大眼睛
    C、豌豆的绿粒与圆粒
    D、番茄的红果与黄果

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    蚯蚓在土壤中过穴居生活，它的食物主要是（　　）
    A、微小的细菌和藻类
    B、土中的有机物和落叶
    C、微小的动物和植物
    D、动物和植物的尸体

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    下列关于病毒的叙述，不正确的是（　　）
    A、病毒由蛋白质外壳和遗传物质组成
    B、病毒必须寄生在活的细胞内
    C、个体微小，要用光学显微镜才能看见
    D、结构简单，是单细胞生物

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    依据表中各种动物所描述的特征，并根据表中的分类方法，请将脊椎动物“蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子”填在表中合适的空格处．

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    如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答：
    （1）鸡卵受精后，将来发育成雏鸡的结构是图中的[6]
     
    ．图中的[5]
     
    是卵细胞的主要营养部分．
    （2）“孔雀开屏”描述的是鸟类繁殖行为中的
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于动物的信息交流方式的有（　　）
    A、蜜蜂的舞蹈动作
    B、孔雀开屏
    C、乌贼受威胁释放墨汁
    D、雌蛾分泌性外激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    罐头食品在很长时间内不会腐烂变质，对其原因解释最全面的是（　　）
    A、经过高温，里面杂菌被杀死，外面杂菌进不去
    B、罐头密封很严，杂菌无法进入
    C、罐头密封很严，杂菌无法呼吸而死亡
    D、杂菌无法再缺氧的环境中生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民种田时经常要给农作物松土和排水的目的是（　　）
    A、增加根的光合作用
    B、增加根的呼吸作用
    C、减少根吸水
    D、减少根吸无机盐

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