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    16．农家肥能改良土壤、肥效慢．√．（判断对错）

    分析 农家肥中含有多种植物需要的营养物质，经过无害化处理可以作为肥料施用，据此答题．

    解答 解：化学肥料含有的营养元素较少，营养元素的质量分数大，易溶于水，肥效快，便于工业生产，成本高，易于被作物吸收，不能改良土壤结构．
    农家肥与化肥相比，具有来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等优点．因此施肥时要以农家肥为主，配合使用化肥．
    故答案为：√．

    点评 本题主要考查化肥和农家肥的区别，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．在我们中学的生物实验中，同学们使用的是光学显微镜（如图），据图回答问题
    （1）填空：①目镜⑥细准焦螺旋．
    （2）在对光时发现光线过暗，应该转动遮光器．
    ④（填图中编号），使用凹面镜观察．（填“平面镜”或“凹面镜”）．
    （3）如果使用“16×”的①和“40×”的③观察字母“p”，则物像被放大D．
    A．16×B．40×C．160×D．640×
    （4）通过观察发现，字母“p”在视野中呈现的像是d（填“p”、“b”或“d”）；这时物像在显微镜视野的右上方，要是该物像移到视野中心，应将载玻片移向右上方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是在1个标准大气压下的模拟呼吸过程以及模拟肺内气压的变化的曲线图，请根据图回答问题：
    （1）写出乙图中字母所代表的人体的结构：D气管 F胸廓G膈肌．
    （2）甲图中，曲线AB段表示肺内压的变化过程是图丙（乙或丙）装置内的气压变化，此时膈肌处于收缩状态．
    （3）曲线BC段变化过程中，胸廓容积减小，肋骨向向下向内方向运动．
    （4）吸气结束的一瞬间是甲图坐标中的B点，此时肺内气与大气压的值相等．
    （5）在人的呼吸过程中，除了有膈肌参与还有肋间肌的参与．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请根据人体呼吸系统组成图回答下列问题
    ①鼻腔 ②气管③肺④支气管⑤喉
    痰是由[②]气管和[④]支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．大象有松树没有的结构层次是系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．自古以来，就有“大灾之后必有大疫”
    的说法．为了防止地震后出现疫情，在抢救安置
    工作告一段落后，玉树地震救灾的重点转向了卫生防疫．请阅读下面的材料，回答问题．
    材料一：玉树震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等．
    材料二：玉树抗震救灾指挥部计划对幼儿、小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗等．
    （1）“材料二”中提到的“接种流感疫苗”是为了预防流感，流感是由病毒引起的，具有传染性和流行性，属于传染病．传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群．
    （2）传染病的预防措施可以分为三个方面，在“材料一”中提到的“对患病者及时隔离治疗”属于控制传染源；在“材料二”中提到的对小学生“接种流感疫苗”属于保护易感人群．
    （3）“材料二”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，从而将入侵的病原体清除．这种免疫属于特异性免疫，这是人体的第三道防线．（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．将大米播种在田地里不能发芽，主要原因（　　）
    A．无种皮B．营养物质减少C．胚被破坏D．胚乳被破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为桃花的结构，请回答下列问题：
    （1）请写出下列图中编号的名称：
    [1]花冠[7]花萼[8]花托[9]花柄[3]花药．
    （2）花粉是在[3]花药内产生的，发育成果实的是[6]子房．
    （3）雌蕊是由[2]柱头[4]花柱和[6]子房等组成的．
    （4）6内含有胚珠，将来发育成种子；受精卵将来发育成胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生态因素分为非生物因素和生物因素．

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