分析 图甲是酵母菌的结构图,酵母菌是单细胞真菌,有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等结构;图乙是衣藻的结构图,图丙是水绵的结构图,衣藻和水绵属于藻类植物,植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,还有鞭毛,能进行光合作用制造有机物,营养方式是自养;图丁是草履虫的结构图,草履虫是单细胞的动物,有细胞膜,既表膜,还有细胞质、细胞核、伸缩跑和收集管、口沟、纤毛等.
解答 解:(1)酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体;植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体;动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核.因此它们的细胞结构有许多共同点,都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;但它们也有不同之处,如:与乙和丙相比,甲和丁的细胞中没有叶绿体;因而不能自己制造有机物,需要从外界获取现成的有机物生活,营养方式属于异养.
(2)图丁是草履虫的结构图,草履虫靠纤毛的划动在水里运动.草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫4“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”.口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内,形成食物泡,供其慢慢消化吸收.残渣由一个叫胞肛的小孔排出.
故答案为:
(1)细胞膜、细胞质、细胞核;
(2)草履虫;纤毛;4 口沟;食物泡
点评 熟练掌握这几种生物的结构特点,了解其营养方式,结合图形,即可解答本题.平时识记时也要注意图文结合,效果会很好.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②①③⑤⑥④ | B. | ①②③⑥⑤④ | C. | ③①②⑥④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟区、伸长区、分生区、根冠 | B. | 根冠、分生区、伸长区、成熟区 | ||
C. | 成熟区、分生区、伸长区、根冠 | D. | 根冠、伸长区、分生区、成熟区 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺能分泌甲状腺激素 | |
B. | 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 | |
C. | 甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育 | |
D. | A和B |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 37.5% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com