【题目】显微镜的目镜是10X，要观察放大150倍的物象，应选用的物镜是（ ）
A.5X
B.10X
C.15X
D.20X
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。
（1）在图1上，标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、 转换器四部分的结构。
（2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 倍。
（3）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用 擦拭是正确的。
（4）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 方移动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物研究性学习小组通过下列实验，验证影响光合作用的因素．
实验原理：抽除叶肉细胞间隙的空气，充以水分，会使叶片沉于水中，氧气在水中的溶解度小，叶片光合作用放出的氧气在细胞间隙积累，能使叶片上浮．上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据．
材料用具：略．
实验步骤：
第一步：获得叶圈片（如图），抽去其中的空气．
第二步：把抽去空气的叶圆片连同水倒入烧杯中，放在黑暗处备用．
第三步：按下表所示条件进行实验（4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同）．
烧杯号 | 光照（lx） | 温度（℃） | 二氧化碳（%） |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步：主要观察的实验现象是：烧杯内相同时间内上浮和叶圆片数（或叶片上浮的平均数）
请仔细阅读上述实验方案，分析回答下列问题：
（1）1号和3号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响．
（2）2号和3号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响．
（3）3号和4号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响．
（4）上述四只烧杯中，释放氧气最多的应是_____号烧杯．
（5）除上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素外，还有_____等环境因素也对植物的光合作用有重要影响．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据报道2016年10月，陕西西安大二女生王某因贩卖国家一级保护动物金雕获刑七年。金雕是一种猛禽类，它捕食的猎物有数十种之多，如松鼠、鹿、山羊、野兔、狐、狼等。下面是草原生态系统中部分食物网结构图。
（1）从该食物网的结构看，能制造有机物的是______；该生物是生态系统中的_______者。
（2）该食物网中有_____条食物链系组成。其中最短的食物链是__________________。
（3）该食物网如果构成生态系统还缺少非生物因素和_____________。
（4）如果对该生态系统施用农药，那么在__________体内农药的残留量最多。
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【题目】无脊椎动物中唯一能飞的动物是昆虫。下列对于能够飞行的动物的叙述中，正确的是（ ）
A. 能够飞行的动物都是用肺呼吸
B. 能够飞行的动物都比不能飞行的动物高等
C. 能够飞行的动物都具有翼和翅
D. 能够飞行的动物都不会游泳
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【题目】设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成______，其他保持不变。
（2）暗处理一昼夜的目的是让绿色植物通过______作用消耗体内储存的有机物。
（3）图③中，小烧杯中盛的是______。图④中染色时滴加的染色液是______。
（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，完善了第（1）小题中的实验设计，可以预测实验结果是_______。
（5）密闭装置放置一段时间后，在透明钟罩内壁上有小水珠，主要来自于绿色植物的______作用和小烧杯中液体的蒸发。
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