精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.如图是维持人体生命活动的器官、系统关系图,据图回答问题.

(1)图中A、B、C、D、E分别是消化系统、呼吸系统、循环系统、皮肤和泌尿系统.
(2)图中①过程叫吸收.图中②过程是通过气体的扩散作用完成的.
(3)E系统形成尿,主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.
(4)你认为汗液的形成对人体生理活动有何意义?排泄废物、调节体温.
(5)某人因意外事故,造成E系统受损严重,便很快死亡,原因是:体内有害废物排不出去,导致组织细胞中毒死亡.

分析 本题考查人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生命活动的综合题,对照活动示意图,理解作答;图示中,A、B、C、E分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,D表示皮肤、①表示吸收过程、②表示肺泡与血液之间的气体交换、③表示血液与组织细胞之间的气体交换.

解答 解:(1)图中A、B、C、D、E分别是消化系统、呼吸系统、循环系统、皮肤和泌尿系统.
(2)小分子营养物质通过消化道壁进入血液循环系统的过程叫吸收,因此图中①过程叫吸收.肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换.所以图中②过程是通过气体的扩散作用完成的.
(3)E系统形成尿,主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.
(4)汗液的形成对人体生理活动的意义有排泄废物、调节体温.
(5)“某人因意外事故,造成E系统受损严重,便很快死亡”,原因是:体内有害废物排不出去,导致组织细胞中毒死亡.
故答案为:(1)消化;呼吸;循环;皮肤;泌尿  
(2)吸收;气体的扩散作用    
(3)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用;肾小管的重吸收作用
(4)排泄废物、调节体温   
(5)体内有害废物排不出去,导致组织细胞中毒死亡

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为某消化器官结构示意图,它能分泌的消化液是(  )
A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.图为人的体细胞中一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.A表示显性基因
B.如果A来自于母方,则a来自于父方
C.此个体表现出来的是A所控制的性状
D.a控制的性状不可能在后代中表现

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.体循环和肺循环的共同规律是(  )
A.心房----动脉-----器官-----静脉-----心室
B.心室----动脉----器官-----静脉-----心房
C.心室----静脉-----器官-----动脉-----心房
D.心房----静脉-----器官-----动脉-----心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.既不参与构成人体细胞,又不为人体提供能量的营养物质是(  )
A.维生素B.C.无机盐D.蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是水绵、浮萍和水草;在该生态系统中,缺少的生物还有分解者,它们是生态系统中的细菌、真菌,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会减少(填增加或减少).
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果可能在正常值范围之外的是下面哪项(  )
A.血浆、白细胞B.红细胞、白细胞C.红细胞、血小板D.血小板、白细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.有“虫眼”的蔬菜和水果也可能有农药的残留.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.蝗虫的幼虫与成虫之间的主要区别是(  )
A.生活习性B.能不能跳跃C.生殖器官D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案