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如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:
(1)图中的[
 
]
 
过程,细胞数目增多,形态不变.细胞进行分裂时,先分裂细胞核,细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子
细胞中去.
(2)图中的[
 
]
 
过程,细胞数目不变,形态改变.该过程的结果是形成了不同的
 
考点:细胞分裂的基本过程,细胞分化形成组织
专题:
分析:细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程;新形成的细胞与母细胞相比,只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化;
在细胞分裂的基础上,新形成的细胞在生长过程中,形态发生了改变,继而功能上也出现了较大的差异,形成了不同的细胞群,这个过程即是细胞分化;我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织;所以细胞的分化产生了组织.
解答:解:(1)通过观察图解①,细胞只是数目的改变,在形态上没有大的变化,因而在功能上也没有大的区别,所以属于细胞的分裂过程.
(2).通过图表看出,细胞在生长的过程中②形态发生了明显改变,所以属于细胞分化的过程.
故答案为:(1)①分裂;  
 (2)②分化; 组织.
点评:一定要理解组织的形成是细胞分化的结果这个生理过程,因为这个知识点经常考到;从图示中我们可以获取的已知信息一是细胞数量的变化,另一个就是细胞的形态的改变.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个生态系统中的生物,看图完成下列问题.
(1)兔、鼠和食草昆虫都以草为食.因此它们之间存在
 
关系.
(2)在这个生态系统中,如果兔大量繁殖,就会影响到整个生态系统,破坏这个生态系统的
 
平衡.
(3)在这个生态系统中,鹰和猫头鹰都是营养级别较高的生物.因此它们的数量和所占的比例应该最
 
(多或少).
(4)如果这个生态系统的食草昆虫大量增加,原因应是
 
的数量减少所致.
(5)兔和鼠均以草为食,当猫头鹰的数量大增后,一段时间内兔的数量会
 

(6)鸟、兔、鼠等动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,释放出二氧化碳,含氮的无机盐等,说明动物能促进生态系统的
 
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物的六大器官:根、
 
、叶、花、果实、
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲和乙为两类不同的细胞结构模式图,请据图回答问题:

(1)图中属于植物细胞的是
 
图(填甲或乙).
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
  B.
 
   C.
 
 D.
 
  E.
 
   F.
 

②切开西瓜时,流出的红色汁液是
 
,它来自
 
(填字母).
③在活细胞中可以观察到缓缓流动着的是图中
 
(填字母).
④对细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母).
⑤能控制物质进出细胞的结构是
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于微生物的叙述中正确的是(  )
A、病毒、细菌和真菌都属于微生物,它们都没有成形的细胞核
B、在光学显微镜下是无法看到病毒的
C、病毒和细菌对人类都有害
D、灵芝、蘑菇等大型真菌都可食用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于仿生实例的是(  )
A、雷达的回声定位
B、克隆羊多莉
C、人造地球卫星的控温系统
D、火箭流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“水螅的结构解剖图”,回答下列问题:
(1)水螅的体型特征是:经过身体纵轴有多个切面将身体分为对称的两部分,属于
 
对称.
(2)水螅的身体是由
 
层和
 
层两层细胞构成.
(3)内胚层细胞围成的空腔叫
 
,与
 
相通.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胚胎发育和胎儿在母体子宫内与母亲进行营养物质和废物的交换场所分别是(  )
A、子宫、胎盘
B、卵巢、胎盘
C、卵巢、输卵管
D、阴道、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

什么叫做生物圈?它的范围包括哪几部分?生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件?

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