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【题目】以下是肺泡(图1)、小肠绒毛(图2)、的局部示意图。

(1)血液流经上述结构时会发生物质交换。例如:流经图1结构时,______由肺泡进入血液,与______结合,血液变成______血;流经图______结构时,营养物质含量增多。

(2)两图中结构都有适于物质交换功能的共同特点,例如:①数量______;②壁由______组成;③_______________________

【答案】 氧气 血红蛋白 动脉 2 由一层扁平和上皮细胞 肺泡外面包绕丰富的毛细血管

【解析】(1)当血液通过图1结构所示是肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液与血红蛋白结合。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。图2所示的小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,因此血液流经图2营养物质含量增多。
(2)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,利于气体交换。上述结构都有适于物质交换功能的共同特点,例如:①数量多;②壁由一层上皮细胞组成;③肺泡外面包绕丰富的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导的方向.手被针刺后,会发生缩手反射,人也会感到痛.请据图回答

(1)缩手发射是通过______ 完成的,此神经结构包括五个部分:①A ______ ②B传入神经③神经中枢④传出神经⑤E ______

(2)形成痛觉的神经中枢位于 ______

(3)“望梅止渴”“谈虎色变”等反射是与 ______ 有关的反射,也是人类所特有的反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读科普短文,回答问题。

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行了一番研究。他发现东岸羚羊的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也不一样,每分钟要比西岸羚羊快13米。对这些差别,这位动物学家曾百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的,食物来源也一样,都以一种叫莺萝的牧草为食。

有一年,在动物保护协会的赞助下,他在东西两岸各捉了10只羚羊,把它们送往对岸。结果,运到西岸的10只东岸羚羊一年后繁殖到14只,运到东岸的10只西岸羚羊仅剩3只,那7只全被狼吃了。这位动物学家终于找到了东岸羚羊比西岸羚羊强健的原因了。

(1)在分类上,羚羊和狼同属于脊索动物门_______纲。

(2)动物学家采用了_______法来探寻非洲大草原奥兰治河两岸羚羊差异的原因。最初东西两岸生活着同一种羚羊,它们之间存在或多或少的个体差异。在东岸除羚羊外还生活着狼群,只有_______的羚羊才能生存下来,反之则被淘汰,这一过程被称为_______。也就是说,环境因素与_______共同作用导致了东岸羚羊的_______

(3)被运到西岸生活的10只东岸羚羊,一年就繁殖到14只,在无天敌等不利因素的影响下,这些东岸羚羊的数量可能会迅速增长,导致_______数量下降,从而危害西岸草原生态系统。若你是动物学家,完成研究后你的做法是_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,与生物进化的总趋势不相符合的是:

A、从简单到复杂 B、从低等到高等 C、从水生到陆生 D、从个体小到个体大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是( )

A.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量

B.植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用

C.新鲜蔬菜、水果置于冷藏室中贮藏,其所用到的原理是抑制呼吸作用

D.光合作用进行的场所是叶绿体,呼吸作用进行的主要场所是线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图分析,下列有关说法错误的是(  )

A. ②③属于单细胞生物

B. ②③⑤细胞中无叶绿体,它们利用现成的有机物生活

C. ①②③都有细胞壁,但③无成形的细胞核

D. ①与④的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体,而④没有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你见过泡菜吗?腌制泡菜时,泡菜坛加盖后还要用水封上口,是为了(

A. 营造缺氧或无氧环境,以利于乳酸菌生存

B. 保证坛内酸性的环境,防止乳酸菌死掉

C. 保证坛内湿润,防止水分蒸发

D. 防止其它的细菌进入

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )

A. 验证光合作用需要光

B. 验证光合作用需要二氧化碳

C. 验证呼吸作用产生二氧化碳

D. 验证蒸腾作用产生水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某花的结构示意图,对该图描述正确的是(  )

A. 此花的主要结构是②④⑤

B. 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①

C. 完成受精后③凋落,②④⑤能继续发育

D. 若此图为桃花的图示,则②内有2﹣3个胚珠

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