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人口专家预测,随着“二胎”政策的实施,我国男女比例失衡问题会更加严峻。下列有关性别决定的叙述,你不认同的是( )

A.人的性别是由性染色体决定的

B.人的性别是在胎儿发育后期才决定的

C.自然状况下,第二胎生男生女的机会均等

D.人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

李小芳同学将6种生物依据某一标准进行分类,结果如下方框内所示。你认为她进行分类的依据是( )。

A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定

C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练七(解析版) 题型:选择题

下列关于生物分类的叙述,错误的是( )

A.分类主要根据的是生物间的相似程度

B.亲缘关系越近共同特征越多

C.分类单位越小,包含生物种类越少

D.品种是最基本的分类单位

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练六(解析版) 题型:选择题

下列有关人体神经调节的叙述正确的是( )

A.神经系统结构与功能的基本单位是神经元

B.神经调节的基本方式是反射弧

C.反射弧中的效应器能接受刺激并产生神经冲动

D.脊髓不具有传导功能

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练九(解析版) 题型:探究题

某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下实验,请回答有关问题:

(1)提出问题:__________________?

(2)作出假设:生男生女的几率均等。

(3)探究过程:

a.全班同学分成8组。

b.在甲纸盒中装入100粒白围棋,在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒,分别摇匀。

c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋,组合在一起,并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀。

d.重复c步骤20次。实验结果如下表:

组别

类别

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

A(黑白)

11

8

9

12

10

7

12

10

B(白白)

9

12

11

8

10

13

8

10

(4)黑棋子模拟的生殖细胞是__________,其中含有的性染色体的类型是________。

(5)为了使实验更准确可靠,对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为________。

(6)从实验数据分析,得出的结论是______________________。

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练九(解析版) 题型:选择题

一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩。如果他们再生一个孩子,为单眼皮的概率是( )

A.3/4 B.1/2 C.1/4 D.1/8

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:选择题

自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的是( )

A.②表示呼吸作用

B.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量

C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁

D.能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练八(解析版) 题型:选择题

昆虫的雌虫能分泌一种物质,吸引雄虫前来交尾。我省农业科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫。以下说法正确的是( )

A.雌虫分泌的是性外激素

B.雌雄虫交尾是无性生殖

C.这种信息传递方式是声音

D.这种灭虫方法会污染环境

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练十(解析版) 题型:填空题

抗生素是我国老百姓最熟悉,也是最容易被“滥用”的药物。2015年4月14日,复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检验,结果显示,近6成儿童检出尿液中含有抗生素。食品药品应是主要途径之一,预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素,“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用;特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克;另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”,使其抗药性增强。“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物“滥用”催生出来的。如果这种情况继续恶化下去,很可能使人类面临感染时无药可用的境地。

(1)抗生素药分为处方药和非处方药两种,购买时通过看说明书的专用标识可进行确定。非处方药的标识是________________。

(2)特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分,作为________进行排斥和抵抗。

(3)抗生素药类不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到______________________。

(4)抗生素不能杀死具有________的细菌,这些细菌存留下来,并将这种性状遗传给下一代。由此看出,细菌耐药性增强也是长期____________的结果。

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