【题目】下列关于酸雨的叙述错误的是( )
A.酸雨被称为“空中死神”
B.酸雨可以使河流和湖泊酸化
C.酸雨直接危害植物的芽和叶
D.酸雨会引起水俣病
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【题目】某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是( )
A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应
B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长
C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分
D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于鸟类呼吸的说法不正确的是( )
A. 吸气的时候,大部分气体进入肺进行气体交换,一部分气体进入气囊暂时储存
B. 呼气的时候,肺和气囊同时进行气体交换
C. 每呼吸一次,气体两次经过肺,进行两次气体交换
D. 双重呼吸可以使鸟类在飞行时获得充足的氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是
A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是尿的形成过程示意图:请据图回答。
(1)图中①是____________与肾小囊和肾小管等部分组成肾单位。
(2)③的液体是原尿,是经过____________作用形成的。
(3)正常情况下,③主要成分为____________大部分水、部分无机盐和尿素等物质。
(4)④的液体是____________。图中____________具有重吸收作用,它能将大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖吸收回血液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某地鼠患成灾,当地生态环境受到影响,为此生物研究所调查了当地的生物及其他指标,以下是他们调查的部分图示。据图分析,回答问题:
(1)图一中有_____条食物链,此生态系统中没有表现出来的是_____。理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链是:______。
(2)图二表示不同生物之间的关系,那么A代表的生物是______,它们是生态系统中的______。
(3)图二中的生理过程3中的碳是以______形式循环,由图一可知此生态系统的自我调节能力______。(填强或弱)
(4)图三中的丁对应图一中的生物是_____,甲对应的生物是______;那么这个生态系统中的能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级______,丙体内的能量最终来源是_______。
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