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    3．如图是人的关节示意图，据图判断正确的是（　　）
    A．①是关节头，③是关节腔B．②是关节囊，④是关节头
    C．①是关节窝，④是关节头D．②是关节腔，⑤是关节软骨

    分析 关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．由图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，④关节窝．

    解答 解：A、图中①是关节头，③是关节腔，正确．
    B、②是关节囊，④是关节窝，错误．
    C、④是关节窝，①是关节头，错误．
    D、②是关节囊，⑤是关节软骨，错误．
    故选：A

    点评 关节在运动中起着支点的作用，掌握关节的结构是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．“人有人言，兽有兽语”．下列不属于动物的“语言”的是（　　）
    A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．蜜蜂发现蜜源跳圆圈舞
    C．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡D．乌贼遇到敌害释放墨汁

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    14．下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程，选项正确的是（　　）
    A．甲图可以描述栽种了植物的温室一天内空气中氧气含量的变化
    B．甲图AC段可以用来描述人在呼气时肺容积的变化
    C．乙图BC段可以表示脂肪经过小肠时含量的变化
    D．乙图BC段可以表示血液流经肾小管外毛细血管前后葡萄糖含量的变化

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    11．人体生长发育、组织更新和细胞修复所需的营养物质主要是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．水D．脂肪

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    18．人体神经系统的组成是（　　）
    A．大脑、小脑、脑干B．脑、脊髓和它们发出的神经
    C．脑和脊髓D．脑神经和脊神经

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    8．生物多样性不包括（　　）
    A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性
    C．生物数量的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：
    ①+②$→_{A}^{光能}$③+氧气
    （1）图中A表示叶绿体．
    （2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]水和无机盐在体内的运输．
    （3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[③]有机物中，这些能量通过呼吸作用释放出来，为植物生命活动提供动力．
    （4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用．
    （5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可）合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．若高秆水稻由显性基因A控制，矮杆基因由a控制，现有一株水稻为矮杆，则其基因组成为（　　）
    A．AAB．AaC．aaD．aA

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图可知，推动进化的外因是（　　）
    A．基因控制性状B．遗传和变异C．生殖和发育D．环境的改变

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