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    下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（　　）
    A、虎吃野猪B、落叶被细菌分解
    C、蝗虫吃草D、蛇吃蝗虫
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：根据所学的知识可以知道：（1）生产者是的绿色植物，因为植物能制造有机物，消费者指的是动物，因为动物不能制造有机物，必须以现成的有机物为食．（2）生物与生物之间有某种逻辑关系：如竞争、合作和捕食等．运用这些知识可以解答此题．
    解答：答：A、D选项中的生物都是动物，都属于消费者，所以不符合题意，AD错误；
    B、食物链中不能出现分解者和非生物成分，而选项有分解者，B错误；
    C、选项蝗虫是动物，属于消费者，庄稼是植物属于生产者，二者存在吃与被吃的关系，C正确；
    故答案为：C
    点评：生产者是的绿色植物，消费者指的是动物，二者之间可能会存在某种关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，它的病原体是
     
    ．主要通过
     
    、
     
    而传播，也可以通过
     
    而传播．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生命起源和生物进化的叙述中不正确的是（　　）
    A、原始生命起源于非生命物质
    B、化石为生物进化提供了直接的证据
    C、生物多样性是生物进化的结果
    D、越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于脊神经的叙述正确的是（　　）
    A、脊神经的分布是有规律的
    B、脊神经控制全身各组织器官的活动
    C、脊神经是混合神经
    D、脊神经由椎间孔处穿出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的动作、声音和气味等都可以其传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（　　）
    A、雌类美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
    B、小动物闻到老虎气味纷纷逃避
    C、黑长尾猴发现蛇时发出尖叫声，其他猴后腿直立并仔细审视地面
    D、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在光下，绿色植物的呼吸作用不显著，其原因是（　　）
    A、光合作用强，消耗了二氧化碳
    B、在光下呼吸作用减弱
    C、在光下呼吸作用不能进行
    D、光合作用强，呼吸作用受到抑制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“种”这个分类等级的叙述，正确的是（　　）
    A、一只狗就是一个物种
    B、一个生态系统中的生物都是同一个“种”
    C、家马与野马不是一个物种
    D、同种生物个体之间的共同特征是最多的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    假如你此刻手上有50个细菌，细菌的繁殖速度按每20分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后，你手上的细菌数目是多少个？（　　）
    A、12000B、6000
    C、25600D、3200

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家发现种子蕨用种子繁殖，但没有花，说明种子蕨是（　　）
    A、裸子植物和被子植物之间的过渡类型
    B、蕨类植物和种子植物之间的过渡类型
    C、藻类植物和被子植物之间的过渡类型
    D、苔藓植物和蕨类植物之间的过渡类型

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