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出过麻疹的病人不再患麻疹属于                                               
A.自然免疫B.非特异性免疫C.特异性免疫D.人工免疫
C
非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体防御功能的免疫;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫.患过病毒疹的病人,在于此病的病毒斗争过程中,形成了抗体抗击了抗原,使疾病逐渐痊愈.病愈后,抗体在人体内终生存在,所以今后不再患病毒疹.此类免疫是后天具有的,只对麻疹病毒起作用.因此是特异性免疫.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图为人体免疫示意图。请据图回答问题:

(1)、选词填充:图中的(a)示意       的作用;(c)示意抵抗          的侵入;(e)示意                   的清扫作用。(供选词语:吞噬细胞 溶菌酶 抗原 皮肤 呼吸道黏膜上纤毛 异常细胞)
(2)、图中的                 属于人体的第一道防线,                属于人体的第三道防线。(填字母)
(3)、图中的                属于人体的特异性免疫。(填字母)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

防治乙肝,应从平时做起。下列预防措施哪一项是没有必要的?( )
A.注射疫苗B.勤洗手(肥皂加流动水洗手)
C.与乙肝患者的日用品分开使用D.与乙肝患者彻底断绝来往

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于人体自身的免疫防线的是                           (   )
A.皮肤B.呼吸道黏膜C.血液中的白细胞D.疫苗

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

皮肤受伤后,人会流血并感觉疼痛,所以皮肤是一种 (    )。
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

2009年3月,始发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情,迅速在世界许多国家的人群中蔓延,世界卫生组织已宣布此次疫情为“具有国际影响的公人卫生紧急事态”。请据此疫情回答一些问题:
(1)此流感病毒与细菌在结构上的区别在于病毒没有_________结构。
(2)疫情发生后,我国的有关卫生机构迅速将来自疫区的染病人员隔离治疗,这属于传染病预防措施的哪一个方面?答:________(选序号)
A.切断传播途径B.消灭传播媒介C.控制传染源D.保护易感人群
(3)美国疾控中心证实,导致墨西哥数十人死亡的病毒是一种新型变异病毒。请你猜想,是病毒的什么结构发生了变异?_____________。这种变异能遗传吗?___________
(4)如果用疫苗使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力,这种免疫属于        免疫。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后,血液中相应抗体产生的情况.在第二次感染时,虽时隔一年,但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生,而是迅速产生足量的抗体,其原因是B淋巴细胞对接触过的抗原具有免疫记忆能力.利用这一原理,人们可以通过______的方法来预防该传染病,接种的疫苗属于______(“抗原”或“抗体”)物质.这种预防传染病的方法属于______免疫.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

2013年1月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州,流感疫苗告急….某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验.请补充完整实验步骤,回答有关问题.
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组.
②处理:A组:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B组:______,20天后注射流感病毒;
(2)结果预测:若B组比A组发病率______,则说明该流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答问题:
①上述实验中,为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加______的方法.再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况.
②接种疫苗相当于______能引起______产生相应的______,这种免疫的类型属于______免疫;
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当病菌侵入人体时,体内的吞噬细胞会到病菌入侵的部位将其消灭.这种免疫是(  )
A.先天具有的B.后天获得的
C.针对某种抗原的D.通过抗体起作用的

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