【题目】人体是一个统一的整体,各系统之间存在着密切的联系。经常参加体育锻炼,有益于身心健康。请分析回答:
(1)每当听到大课间欢快的音乐时,会产生运动的冲动,这说明人体的生命活动主要到__________________调节,但也受到激素的调节的影响。
(2)长跑时,体育老师总是建议同学们要用鼻子吸气,用嘴呼气,这是因为呼吸道能对吸入的空气进行处理,使到达肺部的气体____________________________
(3)吸入的氧气进入肺泡,透过__________________________进入血液,随血液输送到全身各处的组织细胞里。
(4)长跑时需要消耗大量能量,能量来源主要是____吸收的营养物质在组织细胞的线粒体中分解有机物产生的。
【答案】 神经系统 温暖、湿润、清洁 肺泡壁和毛细血管壁 小肠
【解析】(1)人体在神经、体液的调节作用下,才能够很好地适应环境的变化;神经调节是通过神经系统来完成的,神经调节的基本方式是反射;激素通过血液循环的运输对人体生理活动的调节是激素调节;在人体内,人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响,即神经调节为主。
(2)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空气,呼吸道都有骨或软骨做支架,使空气顺畅通过,其内表面覆盖着黏膜,黏膜上的黏液能湿润空气,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
(3)肺泡与血液之间的气体交换:当空气中的氧气进入肺泡时,肺泡内的氧气比血液中的多,故氧气由肺泡进入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液进入肺泡。
肺泡与血液进行气体交换后,肺泡中的二氧化碳通过呼气排到体外,进入血液的氧气随着血液循环不断输送到全身各处的组织细胞里被利用。
(4)人剧烈运动时,需要大量的能量,能量的来源是食物。食物被消化后,营养成分进入细胞转化为各类有机物。在细胞的线粒体中通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,除了一部分转化为热能外,其余的贮存在ATP中。供人体进行各项生命活动时的需要,保证细胞各项生命活动的能量供应。
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【题目】生物的特征有( )
①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排出体内产生的废物 ④生物能对外界的刺激做出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异的特征
A.①②③ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②③⑥
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【题目】呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是
A肺泡内有氧气,血液里没有氧气
B肺泡收缩产生的压力
C肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
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【题目】每年的五、六月份,枣树林里都会引来大量的蜜蜂飞舞,据你的观察和对所学知识的理解,下列哪一项说法符合科学的事实( )
A.枣树的花是靠风力传粉的,有风的天气助于花粉传播
B.枣树可以结出颜色鲜艳的大花朵,借此招引昆虫
C.枣树的花为单性花,可以完成自花传粉
D.蜜蜂被枣花分泌的花蜜所吸引,在采集花蜜的同时可以帮助枣花完成传粉
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【题目】父方的基因型为HH,母方的基因型是hh,它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是( )
A.H、h、Hh B.h、H、h、Hh
C.H、h、HhH D.H、h、HhHh
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【题目】如图是某生态系统中部分生物成分之间的关系,请根据图回答
(1)绿色植物是生态系统中的_____,鸟和虫是生态系统中的_____。细菌、真菌等属于生态系统中的_____。除此之外生态系统的组成还有非生物部分,如_____、_____、_____等。
(2)该食物网中,数量最多的生物是_____。
(3)写出图中的一条食物链_____。
(4)生态系统的物质和能量是沿着_____和_____流动的。
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【题目】探究:光对鼠妇生活的影响
(一)提出问题:_____影响鼠妇的生活吗?作出假设:_____影响鼠妇的生活.
(二)设计方案
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了_____和_____两种环境。这样就形成了_____。
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟( min)
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计1O次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(5)结论:_____对鼠妇的生活有影响。
(6)这个实验探究的非生物因素是_____,你知道还有哪些因素对鼠妇有影响呢?试举一例 _____。
(7)如果在铁盘中央只放一只鼠妇,能否得出准确的结论?_____。原因是_____。
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【题目】下列是细菌结构模式图,据图回答问题:
(1)图中表示DNA的序号是______;表示鞭毛的序号是_________;
(2)表示细胞质的序号是________;表示细胞膜的序号是_______;
(3)表示细胞壁的序号是________;表示荚膜的序号是_________;荚膜对细菌有一定的________作用。
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【题目】如图是三种病毒结构示意图,根据图回答下列问题。
(1)图中三种病毒的结构中,①是蛋白质,A中的②是_____,B、C中的②内也有_____。
(2)从图中判断,病毒没有_____结构。
(3)病毒的繁殖方式是:_____。
(4)埃博拉病毒是一种能侵染人类和其他灵长类动物的病毒,具有很高的致死率,该病毒属于_____
A.细菌病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.噬菌体
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