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9.“非典”发生时,下列哪项措施属于控制传染源(  )
A.戴上口罩上学B.患者被强制隔离
C.教室里喷洒消毒剂D.正常人尽可能少去公共场所

分析 传染病要想在人群中流行起来,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.针对传染源所采取的措施属于控制传染源,针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径,针对易感人群所采取的措施,属于保护易感人群.

解答 解:A、戴上口罩上学属于切断传播途径,A错误.
B、患者被强制隔离属于控制传染源,B正确.
C、教室里喷洒消毒剂属于切断传播途径,C错误.
D、正常人尽可能少去公共场所属于切断传播途径,D错误.
故选:B

点评 本题考查了预防传染病的几个措施,作对此题的关键是分清是属于传染源还是传播途径还是易感人群,此题考查全面,注重基础.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.我国为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物,在四川省建立了卧龙自然保护区,这种措施属于(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地生活,其中一个重要的原因是能产生种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.根据人体血液循环示意图,回答下列问题:
(1)血液由[⑤]右心室压入肺动脉,流经肺部     毛细血管网,由②流回③,这条血液循环途径称为肺循环.
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(3)血液由B流经A,在组织细胞处发生了物质和气体交换,血液变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血.
(4)心脏是血液循环的动力器官,主要由肌肉组织构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列昆虫的发育过程分别属于完全变态发育和不完全变态发育的是(  )
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14.下图甲是小明在学业水平体育科目考试时的部分生理活动示意图(图中①~⑦表示相关的生理过程,A、B、C、D代表相关的系统或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物质),图乙是人体的反射活动示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)小明为保证考试时充足的能量供应,早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶、面包等食物.若a是蛋白质成分的消化终产物,则a是氨基酸,将蛋白质成分消化为a的消化液有胃液、肠液和胰液;若a是淀粉的消化终产物,D代表肾脏,则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是:肾小球→肾小囊→肾小管(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.
(2)考试过程中,小明会消耗大量的氧,呼吸频率和呼吸深度都会增加.当进行图甲中③所示过程时,膈肌和肺分别处于收缩、舒张状态;氧气通过B系统进入A系统至少要透过4层细胞膜.
(3)在进行1000米快跑测试时,小明因意外摔倒擦伤了膝盖.小明“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是5→4→3→6→8(用图乙中的数字和箭头表示);班主任老师盯着小明由远而近冲向终点的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是由小变大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.根据下面的曲线图,判断正确的一项是(  )
A.图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素
B.图2中如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示组织细胞间的毛细血管
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D.图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度,Z曲线表示脂肪的消化过程

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是消化系统结构模式图,据图回答下列问题:
(1)最大的消化腺是图中的④,它分泌的消化液其作用是乳化脂肪.
(2)消化道最澎大的部分是⑤,它的主要功能是:暂时储存食物并初步消化食物.
(3)消化与吸收的主要场所是图中的⑦.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.被子植物生长到一定时期就会开花,花的主要功能是(  )
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