俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部,水分向上运输的动力主要来自植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物圈中有哪些绿色植物(解析版) 题型:填空题
下图是菜豆种子和玉米种子的结构图,请据图回答:
(1)图中[2]的名称及作用是___________________________________________.
(2)在观察玉米种子结构的实验中,用刀片沿虚线剖开后,在剖面上滴一滴碘液,能变成蓝色的结构是[ ]______ (在[ ]中填序号,在______上填名称),该结构的作用是_____________.
(3)在菜豆种子萌发的过程中,[ ]_____先突破种皮,形成根,[ ]_____发育成茎和叶,种子中的______最终发育成一个植物体。
(4)菜豆种子和玉米种子结构相同点是____________________;不同点是___________________________.
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:填空题
下面图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答:
(1) 植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过甲图中[ ]__________运输到植物所需要的部位。
(2)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,其中[ ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在丙图的[ ]__________中。
(3)过程B的强弱受______________________等环境因素的影响。
(4)根据对图丙分析所得结论,对大棚蔬菜采取______、_______等(请答出两条)措施可以提高产量。
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:选择题
王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于
A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(解析版) 题型:选择题
下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是( )
A.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输
B.蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分
C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
D.没有蒸腾作用,生物圈的水循环就无法进行
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(解析版) 题型:选择题
从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是( )
A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化
B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
C.植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等
D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:填空题
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色,漂洗,最后用碘液检验。请分析回答:
(1)实验前将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是 。图中标号 代表的是酒精。
(4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 。脱色后的叶片呈现的颜色是 。
(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中 部分变蓝,说明该部分含有 。
(6)通过该实验可以得出的结论是:______是绿色植物进行光合作用的条件。
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:填空题
如图表示某农田中生活的几种生物,请据图回答:
(1)请指出该农田生态系统的生产者和消费者_________.
(2)试写出该农田生态系统的两条食物链._________
(3)如果大量捕杀青蛙,会出现什么问题?_________
(4)如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫,那种生物体内DDT含量最高?_________.4.
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列三大营养物质在消化道内被消化的顺序是
A. 淀粉-脂肪-蛋白质 B. 淀粉-蛋白质-脂肪
C. 蛋白质-脂肪-淀粉 D. 蛋白质-淀粉-脂肪
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