分析 传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.
传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.从传染病起因角度分析,引起埃博拉出血热的埃博拉病毒属于病原体,埃博拉出血热属于传染病,具有传染性和流行性的特点.与细菌相比其显著的形态特点是没有细胞结构.
(2)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,将患者隔离治疗属于控制传染源,医护人员与病人接触均使用一次性口罩、手套、护目镜和防护服属于切断传播途径.
(3)从免疫角度分析此疫苗属于抗原,特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体或是异物起作用.所以注射了单克隆抗体血清使人体获得的免疫属于特异性免疫.
故答案为:(1)病原体 没有细胞结构
(2)控制传染源 切断传播途径
(3)特异性
点评 掌握传染病的特点及预防措施是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素是重要的营养物质,可以为人体提供能量 | |
B. | 水是人体内最多的供能物质 | |
C. | 脂肪是主要的备用能源物质,也是构成细胞的成分之一 | |
D. | 糖类主要为人体生命活动提供所需能量,同时也是细胞中最多的有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性 | |
B. | 建立自然保护区是最有效的保护措施 | |
C. | 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 | |
D. | 数量稀少的珍奇动物可放在濒危动物繁育中心加以保护 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生长 | B. | 生物的运动 | ||
C. | 生物对外界刺激的反应 | D. | 生物的繁殖 |
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