Question

观察鲫鱼的外形图，并结合小实验回答问题

小明为探究鱼鳍在游泳中的作用，进行了如下实验：选取了甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放置在同一个鱼缸内，用纱布只捆扎甲的胸鳍，用小木板只固定乙的尾鳍，其他鳍成自然状态；对丙不做任何处理．
（1）鲫鱼属于

 

动物（选填无脊椎/脊椎），因为它的体内有

 

．
（2）鲫鱼的身体呈

 

形，其意义是

 

．
（3）该实验要探究的是哪种鱼鳍的作用？

 

．
（4）该实验中的变量是

 

；设置丙的目的是

 

．
（5）实验中发现，把捆扎胸鳍的甲放入水中，鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体左右摇摆，失去平衡而侧翻，这说明胸鳍的主要作用是

 

．
（6）尾鳍被固定的乙放入水中，鱼不能保持前进的方向，而且游泳速度减慢．由此我们可以推断：鱼游泳时，可以靠

 

（填图中字母）决定鱼运动的方向．
（7）在完成探究鱼鳍在游泳中的作用实验后，小明有了以下几种认识，其中不正确的是

 

A．研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验法
B．不同部位的鳍有的似奇数，有的是偶数
C．鱼的运动只靠鳍进行
D．鱼在游泳时，图中B、C、D的作用不完全一样．

Answer 1

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点

专题：

分析：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自尾部和躯干部的摆动．A背鳍，B尾鳍，C胸鳍，D腹鳍，E臀鳍．

解答：解：（1）鲫鱼体内有脊柱，属于脊椎动物．
（2）鲫鱼的身体呈梭形，其意义是减少游泳时的阻力．
（3）用纱布只捆扎甲的胸鳍，用小木板只固定乙的尾鳍，这样可探究胸鳍和尾鳍在游泳时的作用，丙不做任何处理，起对照作用．
（4）该实验唯一的变量是否困扎胸鳍和尾鳍．因此该步骤探究的是胸鳍和尾鳍的作用，变量是否捆扎胸鳍和尾鳍．
（5）实验中发现，把捆扎胸鳍的甲放入水中，鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体左右摇摆，失去平衡而侧翻，这说明胸鳍的主要作用是维持鱼体平衡．
（6）尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；
（7）A、为了保护动物，避免伤害，可以采用模拟实验的方法，研究鱼鳍在游泳中的作用．故不符合题意；
B、腹鳍和胸鳍的数量是2个且对称，其余为1个，故不符合题意；
C、鱼鳍在鱼的运动中真正起到的作用是辅助运动，鱼前进的动力来自其躯干和尾部，依靠鳍和尾部的左右摆动前进．故符合题意；
D、鱼的各种鳍的作用：腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，胸鳍起平衡和转换方向的作用．故不符合题意
故答案为：（1）脊椎；   脊柱；
（2）梭；   减少游泳时的阻力；
（3）胸鳍和尾鳍；
（4）是否捆扎（固定）；   对照；
（5）保持鱼体平衡；
（6）B；
（7）C．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握各种鳍对作用和对照实验的特点和要求．