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    一株红富士植株上有A、B、C三根枝条，将B、C枝条截去，再分别嫁接上国光苹果的枝条和金帅苹果的枝条，则A枝条上结出的苹果品种是
     
    ，B枝条上结出的苹果品种是
     
    ，C枝条上结出的苹果品种是
     
    ．
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．分析解答．
    解答：解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此一株红富士植株上有A、B、C三根枝条，将B、C枝条截去，再分别嫁接上国光苹果的枝条和金帅苹果的枝条，则A枝条上结出的苹果品种是红富士，因为A是原来的枝条，没有进行嫁接，品种不变，B枝条上结出的苹果品种是国光，C枝条上结出的苹果品种是金帅．
    故答案为：红富士；国光；金帅
    点评：解答此题的关键是熟练掌握嫁接的优点和应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验目的：
    通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验，尝试设计对照实验的方法和操作过程，培养兴趣和能力．
    知识和技能：通过观察、分析实验现象，综合归纳、自主获得种子萌发所需条件的知识．
    探究实验：“种子萌发的环境条件”
    提出问题：
     
    ？
    作出假设：
     
    ．
    推荐器材：罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子．
    设计实验：每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验．
    设计试验方案：
    准备的材料是：4套罐头瓶、4张吸水纸、40颗绿豆种子、4张标签纸、一个小勺等．步骤：
    （1）将4套罐头瓶用标签纸分别标上1-4号，将4张吸水纸分别铺在4个罐头瓶的底部，将每个罐头瓶中放十颗绿豆种子．
    （2）在1号罐头瓶中不洒水，盖好瓶盖，再将它放在温度20℃左右的室内．
    （3）在2号罐头瓶中洒上适量的水，使水将刚好浸湿但没有浸没种子，盖好瓶盖，再将它放在温度20℃左右的室内．
    （4）在3号罐头瓶中洒上较多的水，使水将种子完全浸没，盖好瓶盖，再将它放在温度20℃左右的室内．
    （5）在4号罐头瓶中洒上适量的水，使水将刚好浸湿但没有浸没种子，盖好瓶盖，再将它放进冰箱中．
    （6）每天定时来观察罐头瓶中的种子萌发情况，做好记载．
    得出结论：
     
    ．
    在学习种子的萌发实验中，我们发现种子的萌发除了环境条件外，还需要自身条件，如：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是几种植物，请分析回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[
     
    ]
     
    类植物
    （2）可以作为监测空气污染的指示植物是
     
    类植物．（填字母）
    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生
     
    ，但B类植物种子的外面有
     
    包被，C类植物的种子是
     
    的．
    （4）图中四类植物最高等的是
     
    （填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用所学的生物学知识，完成下列填空：
    （1）蜗牛、乌贼等的主要特征是：柔软的身体表面有
     
    ，大多具有
     
    ，运动器官是足．
    （2）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为
     
    和
     
    ．
    （3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的
     
    ，有的群体还形成等级，这说明蚂蚁具有
     
    行为．
    （4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生，这是发酵过程中产生的
     
    气体造成的，此外，该过程还产生了
     
    ．
    （5）细菌有DNA，没有成形的细胞核，这样的生物称为
     
    ．
    （6）有些
     
    可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的关节结构模式图，回答：
    （1）组成关节的结构包括：[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    三部分．
    （2）[5]
     
    ，具有
     
    的作用．
    （3）图中[6]主要由
     
    组织构成，其内壁可以分泌
     
    ．
    （4）我们常说的脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据资料分析，解答下列问题．
    （1）某日小明起床后觉得头痛鼻塞咳嗽不断，小明的妈妈带他到医院做了进一步检查，血液化验单显示白细胞过高，很可能是因为
     
    ．
    （2）医生诊断小明患的是扁桃体炎，为他开了青霉素胶囊．将青霉素装在用淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，因为
     
    胶囊最终消化为
     
    才能被消化道吸收．
    （3）如图青霉素进入人体，在心脏的四个腔内出现的先后顺序为
     
    （填字母）．
    （4）服药期间，小明的尿液中散发出青霉素的气味，这是因为青霉素随血液流经肾时，会透过
     
    进入肾小囊中形成原尿，原尿中的青霉素在流经
     
    时，不会被重吸收，而最终随尿液排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中物质循环的过程，请分析后回答问题．
    （1）图中属于生产者的是
     
    ，属于消费者的是
     
    ．
    （2）图中①②③分别表示的生理过程是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）图中能使光能流入该生态系统的生物是
     
    ．
    （4）该生态系统中构成食物链是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞的有关生理过程，②所表示的变化，在遗传物质的作用下，细胞的
     
    、
     
    、
     
    出现了差异，结果是形成了
     
    ．内容所表达的重要概念
     
    ，在图示过程中子代细胞与亲代细胞的遗传物质的变化特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雁的受精作用在体
     
    （内/外）完成，受精卵发育成的雏鸟是
     
    （早/晚）成鸟．

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