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    16．下列各种现象不属于生物之间的合作关系的是（　　）
    A．成百上千只蚂蚁生活在一起分工合作
    B．一群企鹅在一起保护幼仔
    C．雄孔雀在繁殖季节争相开屏
    D．当一群狒狒休息时，总有一头放哨警惕

    分析 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：ABD、成百上千只蚂蚁生活在一起分工合作、一群企鹅在一起共同保护幼仔、当一群狒狒休息时，总有一头放哨警惕，都需要彼此合作、密切配合才能维持群体的生活，因此属于合作关系，ABD正确；
    C、雄孔雀在繁殖季节争相开屏，是为了吸引雌孔雀，属于繁殖行为，不是合作关系，C不正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．生物多样性是进化的结果；地球上最大的生态系统是生物圈．

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    7．克隆羊“多莉”的诞生与另外的三只羊有关，多莉的外貌与（　　）最相似．
    A．提供去核卵细胞的那只母羊B．提供乳腺细胞核的那只母羊
    C．代孕的那只母羊D．提供乳腺细胞核的那只公羊

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    4．青蛙的受精过程和发育过程是（　　）
    A．体外受精，体外发育B．体内受精，体内发育
    C．体内受精，体外发育D．体外受精，体内发育

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    11．如图是植物传粉受精及果实、种子的形成过程示意图，据图分析回答：

    （1）花的主要部分是花蕊，图中花的传粉方式是异花传粉．
    （2）花粉粒落在雌蕊的柱头上以后，受到黏液的刺激，开始萌发，形成花粉管．
    （3）花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，从珠孔伸进去，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，进一步发育成胚．受精后珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮．

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    1．科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成7个等级：界、门、纲、目、科、属、种．其中最基本的分类单位是（　　）
    A．界B．门C．属D．种

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    8．图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）图中的细胞由A到B的过程中，细胞核中的染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （2）B通过细胞的分化形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织．
    （3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的
    B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气
    C．血管甲处的血液比血管乙处的血液含氧多
    D．过程a从肺内呼出的气体多数是二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．尿液在肾脏中形成的部位是（　　）
    A．输尿管B．肾小球C．肾单位D．肾盂

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