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5.在呼吸时不能进行的生理活动是(  )
A.咀嚼B.消化C.吞咽D.说活

分析 由所学知识可知:呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成,消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成,咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道,人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用.

解答 解:鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道,这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的.吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行,如图所示:

因此呼吸和吞咽是不能同时进行的.
故选:C.

点评 日常生活中,注意吃饭时不要谈笑,以免食物误入气管.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.襄阳,是一座有着2800多年建城史的国家级历史文化名城.下表是某同学查资料了解襄阳市境内部分动植物情况:
种子植物蕨类植物常见树种常见兽类常见鸟类昆虫
1605种93种236种40多种30多种500多种
以上资料反映了生物多样性中的(  )
A.生态系统多样性B.基因多样性C.生物种类多样性D.生物数量多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体血液循环示意图解.请仔细观察、分析后,回答问题.

(1)图中双实线表示的血管中流动的是动脉血.
(2)人体遍布全身的血管中流动的血液,是由血浆和血细胞构成的.
(3)血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房,这一循环途径称为体循环.
(4)在心房与心室之间,心室与动脉之间,都有能防止血液倒流的瓣膜,这种结构保证了血液按一定方向流动.
(5)某人不幸被重物压伤,失血过多,急需输血.经过化验,他的血型是B型,可以给他输血的血型是B型和O型.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表现出来.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.血液流动的动力器官是(  )
A.动脉B.心脏C.静脉D.毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.为了探究种子萌发的最适条件,某同学将不同含水量的该植物种子置于22℃的温度条件下进行萌发实验.实验时保持其他环境条件适宜并相同,记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示.分析表中数据,可以得出的正确结论是(  )
种子含水量(%)20304050607080
种子萌发率(%)8163356738681
A.该植物种子萌发的最适温度为22℃
B.在22℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高
C.在22℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%
D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.养蚕织丝在我国有着悠久的历史.如图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:
(1)从图中看出,蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为完全变态发育.产生的后代与亲代相似,这种现象在生物学上称为遗传.不同昆虫的个体发育都有自己的特点,这是经过长期的自然选择形成的.
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是28条.
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是显性性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是AA和aa、Aa;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是1:1.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在搭建种植植物的暖棚时,我们最好选用无色透明的玻璃.关于这种做法,下列叙述正确的是(  )
A.有利于阳光的进入,使暖棚的温度增高
B.有利于阳光的进入,促进植物的光合作用
C.选择玻璃的颜色,完全凭个人喜好
D.透明玻璃做成的暖棚最漂亮

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.“入芝兰之室,久而不闻其香”这是由于大脑嗅觉中枢适应的缘故.

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