福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼游泳时靠躯干部和 的左右摆动产生前进的动力,鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的 ,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?
。
(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,它们在分类上属于脊椎动物中的 动物。
(3)从行为获得途径上看,藏羚羊的迁徙属于 行为,藏羚羊群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的_______,有的群体还形成等级,这说明藏羚羊具有__________行为。
(4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,其特有呼吸方式是 。
(1) 尾部 毛细血管 流出鳃的水中氧气减少,二氧化碳增多
(2)哺乳
(3)先天性 分工 社会
(4)双重呼吸
【解析】
试题分析:(1)鱼能在水中生活,有两个特点至关重要:一是能用鳍游泳,来获取食物和防御敌害,二是能用鳃呼吸。
(2)大熊猫、藏羚羊的体内有脊柱,属于脊椎动物,生殖发育特点是胎生哺乳,属于哺乳类,大熊猫是肉食性动物,犬齿发达,藏羚羊属于食草性动物,盲肠发达,适于消化掉植物纤维。
(3)动物的行为分为先天性行为和后天性行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,藏羚羊营社群生活,还具有社会行为。
(4)沙燕属于鸟类,营飞行生活,适于飞行的特点有:身体呈流线型,有利于减少飞行时的阻力,前肢变成翼,消化道短,粪便排出快,有利于减轻飞行时的体重,双重呼吸,是鸟类特有的呼吸方式,心脏4腔,胸肌发达,具有龙骨突,骨薄而轻,长骨中空,食量大,消化快,为飞行提供大量能量等。
考点:本题考查的是动物的分类,解答此题的关键是熟练掌握每种动物的特征。
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古赤峰宁城县初二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
鸭梨味甜、香脆,野生梨味酸,但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上,成活后所结果实的果味是
A. 与鸭梨一样香甜 B. 与野生梨一样酸
C. 酸甜各半 D. 不酸也不甜
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古呼和浩特市初二12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家利用转基因技术,利用哪种菌生产大量的胰岛素拯救糖尿病患者( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.大肠杆菌D.青霉菌
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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是一个密闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,图中 还有 扮演的分解者这
个角色没有画出来。
(2)该生态系统中的鱼属于生产者,它以植物为食,同时分解体内的有机物产生 和 等物质,这些物质又可以被植物通过 作用制造有机物。
(3)分析鱼在该生态系统中的作用,我们可以得出结论:动物能促进 。
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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性的叙述,不正确的是( )
A.生物多样性的实质是基因多样性
B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C.我国是裸子植物最丰富的国家
D.我国的生物多样性不会受到威胁
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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.用于观赏 D.帮助植物传粉、传播种子
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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.甲类生物不具有细胞结构
B.丙生物营腐生生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D.三种生物的繁殖方式完全一样
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科目:初中生物 来源:2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活,起固着作用的结构在生物学上称之为
A. 根B. 不定根C. 须根D. 根状物
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