A. | 该食物链可表示为:丙→丁→甲→乙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 | |
C. | 甲和乙是消费者,丁是分解者 | |
D. | 在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙和丙的数量增加 |
分析 在一个食物链中营养级别越高其数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,丁次之属于初级消费者,甲再次之,属于次级消费者,乙属于第三级消费者.
解答 解:A、由图可知,该食物链可表示为丙→丁→甲→乙.A正确.
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统,B正确.
C、甲、乙和丁都是消费者,C错误.
D、在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙和丙的数量增加,D正确.
故选:C
点评 解答本题要正确理解食物链的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于有性生殖 | |
B. | 前者属于有性生殖,后者属于无性生殖 | |
C. | 都属于无性生殖 | |
D. | 前者属于无性生殖,后者属于有性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石是研究生物进化非常重要的证据 | |
B. | 比较法是研究生物进化中常采用的办法 | |
C. | 通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代爬行类进化过来的 | |
D. | 通过对黑猩猩和人类基因图谱的比较可以得出人类是由黑猩猩进化来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听小骨的振动 | B. | 鼓膜的振动 | ||
C. | 听觉感受器对刺激的接受 | D. | 神经冲动的传导 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞 | B. | 血小板 | ||
C. | 红细胞或血红蛋白 | D. | 血浆中的葡萄糖含量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠内有许多肠腺 | B. | 小肠长5-6米 | ||
C. | 小肠内表面有许多环形皱襞 | D. | 皱襞表面有许多绒毛状突起 |
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